小学科学课程中科学探究与美术教学的融合实践研究论文.docx

小学科学课程中科学探究与美术教学的融合实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与美术教学融合的实践路径，通过分析科学探究与美术教学的内涵，提出具体的融合实践策略。本文以实际教学案例为依据，阐述融合实践的重要意义，为提升小学生科学素养和美术素养提供借鉴。

关键词：小学科学课程；科学探究；美术教学；融合实践

一、概念阐述

（一）科学探究的内涵

1.科学探究是一种以问题为导向的学习方法，它强调学生在学习过程中主动提出问题、分析问题、解决问题，从而培养他们的创新思维和动手能力。科学探究要求学生从实际出发，运用观察、实验、调查等手段，对自然现象进行深入研究，以揭示其中的规律。

2.科学