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小学数学错题教学中的情境创设与问题解决能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学错题教学中情境创设与问题解决能力培养的有效策略。通过分析当前小学数学教学中错题处理的现状，提出情境创设在错题教学中的重要性，并结合实际案例，探讨如何通过情境创设提升学生的数学问题解决能力。研究表明，合理的情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进其数学思维的发展，从而提高错题教学的实效性。

**关键词**：小学数学；错题教学；情境创设；问题解决能力

一、引言

随着新课程改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生综合素质的培养，尤其是问题解决能力的提升。然而，在实际教学中，学生普遍存在对错题重视不够、缺