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高中数学教学中趣味游戏的应用与计算思维培养策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学中趣味游戏的应用为切入点，探讨如何通过计算思维培养策略，提升学生的学习兴趣和数学素养。文章首先阐述趣味游戏与计算思维的概念，然后分析两者在高中数学教学中的具体应用及其对培养学生计算思维的重要性。

关键词：高中数学教学；趣味游戏；计算思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.趣味游戏

趣味游戏，顾名思义，是指以娱乐性、趣味性为主的游戏形式。在高中数学教学中，趣味游戏可以作为一种有效的教学手段，将抽象的数学知识以生动形象的方式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。这种游戏形式不仅能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，还能