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学习新课标引发的教学思考

摘要:2022年4月义务教育《数学课程标准》2022年版（以下简称《标准》）颁布，我认真领悟了《标准》的精神，结合“双减政策”，我认为“初中数学教学要从学科教学走向学科教育”“要注意学科融合，落实实践应用”“要注意弘扬中国的传统文化”“要真正落实数学的核心素养”，把学生培养成全面又有个性发展的人，最终落实立德树人的根本任务．

关键词:课程标准教育融合实践传统文化核心素养

引言:2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策”．2022年4月《标准》颁