2025年新教材《植物妈妈有办法》教学设计.docx

新教材《植物妈妈有办法》教学设计

一、情境导入

旅行是从一个地方到另外一个地方。动物有脚可以走，有翅膀可以飞，有尾巴可以游……植物没有脚，没有翅膀，也没有尾巴，它们想要旅行就要有自己的绝招和妙计。今天，让我们一起跟着植物去旅行。看看它们有什么特别的本领，又会发生哪些神奇的故事。

二、整体感知

1.自由读课文，把字音读准，句子读顺。

2.指名读，教师相机正音。

（出示第一节）指名读，教师相机指导多音字“得”“为”。

（出示第二节）指名读，教师指导“准备”“降落伞”“纷纷出发”。

（出示第三节）指名读，指导“带刺的铠甲”，有没有同学见过铠甲？

（出示第四节）指名读，指导“底下”“炸开”“离开”。