最新人教版初中数学八年级上册《17.1用提公因式法分解因式》优质教学课件.pptxVIP

第十七章因式分解学习任务清单必备知识导学关键能力训练素养分层评价17.1用提公因式法分解因式

序号学习任务核心素养1能用提公因式法进行因式分解;运算能力2能利用提公因式法进行简单的计算和推理.推理能力

知识点用提公因式法分解因式1.把一个多项式成了几个整式的的形式,像这样的式子变形叫作这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式.?2.因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即pa+pb+pcp(a+b+c).多项式pa+pb+pc的各项都有一个公共的因式,我们把因式p叫作这个多项式各项的.?3.一般地,如果多项式的各项有,可以把这个提取出来,将多项式写成与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫作.?乘积p分解因式公因式公因式公因式公因式提公因式法返回目录

?D知识点用提公因式法分解因式B返回目录

3.把5(a-b)+m(b-a)提公因式后,已知其中一个因式是a-b,则另一个因式是().A.5-m B.5+mC.m-5 D.-m-54.如图,这个长方形的周长为16,面积为12,则a2b+ab2的值为().A.80B.96C.192D.240AB返回目录

5.已知a-b=5,b-c=-6,则a2-ac-b(a-c)的值为().A.-30 B.30C.-5 D.-66.计算(-2)123+(-2)124的结果是().A.2123 B.-2 C.-2123 D.-1CA返回目录

7.分解因式:(1)3x-6y;(2)xy-y+y2;(3)15a2b4+5a2b2;(4)12(x-y)3+15x(y-x)2.解:(1)原式=3(x-2y).(2)原式=y(x-1+y).(3)原式=5a2b2(3b2+1).(4)原式=12(x-y)3+15x(x-y)2=3(x-y)2[4(x-y)+5x]=3(x-y)2(9x-4y).返回目录

8.(教材改编)利用因式分解计算:(1)1.982+1.98×0.02;(2)2132+213-2142.解:(1)原式=1.98×(1.98+0.02)=3.96.(2)原式=213×(213+1)-2142=213×214-2142=214×(213-214)=-214.返回目录

????返回目录

1.把-9x2+6x-3因式分解时,提出公因式后,另一个因式是().A.3x2-2xB.3x2-2x-1C.-9x2+6xD.3x2-2x+12.分解因式b2(x-3)+b(x-3)的正确结果是().A.(x-3)(b2+b)B.b(x-3)(b+1)C.(x-3)(b2-b)D.b(x-3)(b-1)DB返回目录

3.把x2y5-xynz分解因式时,提出的公因式是xy5,则n的值可能为().A.6B.4C.3D.24.若实数a和b满足a+b=5,a2b+ab2=-15,则ab的值是.?5.分解因式:(1)x-3xy=;?(2)-2a2-4ab+8ac=;?(3)3a(x-y)-5b(y-x)=;?(4)x2(a-b)2+y2(b-a)2=;?(5)2xmyn-1-4xm-1yn=(m,n均为大于1的整数).??-3x(1-3y)-2a(a+2b-4c)(x-y)(3a+5b)(a-b)2(x2+y2)2xm-1yn-1(x-2y)返回目录

6.先分解因式,再求值:a(x-1)-2b(1-x),其中a=3,b=0.5,x=6.?解:原式=(x-1)(a+2b).当a=3,b=0.5,x=6时,原式=(6-1)×(3+2×0.5)=20.返回目录

7.利用因式分解计算:(1)2.18×28+46×2.18+26×2.18=;?(2)7.56×1.09+1.09×6-12.56×1.09=.?218解:原式=(3x-7)·(2x-21-x+13)=(3x-7)·(x-8),则a=-7,b=-8.故a+3b=-7+3×(-8)=-31.8.已知(2x-21)(3x-7)-(