功（学生版）-八年级物理下册讲义（人教版）.pdfVIP

课时11.1功原（卷版）

M帜【学习目标】

1.理解功的概念；

2.能分析力是否对体做功；

3.会利用功解释生活中常见现象;

4.能进行功的简单计算。

夥【知识导图】

计算：W=Fs

力做功的两个必要因素引入

不（做功的三种情况）

单位：焦耳J（）

品【基础知识】

知识点一、力学中的功

1.功的概念

实例研究对象工作（或作用力）的成效

示意图

小车在推力F的作用下向前

人用了推小车小车人推小车的力

移动了距离s

k—

5水桶在拉力F的作用下向上

人用力提起一桶水水桶人提水桶的力

1移动了距离h

!

苹果在重力G的作用下向下

苹果从树上落下来苹果苹果受到的重力

卜移动了距离h

【探究发现】通过对表中实例进行分析，可以发现三个实例的共同点是对体施加了力的作用，并且

体都在力的作用下沿力的方向移动了一段距离。

【归纳总结】如果有力作用在体上，体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对体做

了功。

★特别提醒

“做功”*“做工”

理学中的“做功”与日常生活的“做工”不同。“做功”是生产、生活中普遍存在的理现象，它由严格而明确的

含义，偏空于“成效、贡献”：“做工”是指消耗一定体力和脑力的人类活动。

2.做功的两个必要因素

力学中所说的做功，包含两个必要因素：一个是作用在体上的力，另一个是体在这人力的方向上

移动的距离。这两者缺一不可。

3.三种不做功的情况

不做功的情况图示实例分析

某同学踢足球，足球离开脚后在足球由于惯性移动一段距离，

有距离无力不（劳

地面上滚动的过程中，该同学对球滚动时踢足球的力不再对

务工）

足球没有力的作用，不做功足球做功

有力作用在体上，但体没

有力无距离（劳而