第一单元+走进社会生活（基础卷） 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

第一单元走进社会生活

一、单选题

1．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝制的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（）

A．个人可以离开社会而独立存在

B．个人从社会中获得物质支持和精神滋养

C．社会是由个人组成的社会

D．社会的发展需要个人作出各种牺牲

2．随着科学技术的发展，网络技术越来越先进，很多社交软件能让人及时地收发消息，但也容易泄露个人相关信息。对此，认识正确的是（）

A．网络打破了人际交往的时空界限

B．虚拟的网络聊天没有任何的意义

C．网络是把双刃剑，既有利又有弊

D．个人隐私在网络上更容易被侵害

3．电影《孤注一掷》通过真实的案例改编，生动地揭示了电信网络诈骗的危害和欺骗性，具有很强的教育意义。面对电信网络诈骗，我们应该（）

①保护个人隐私，不要轻易泄露个人信息②提高警惕，不要随便点击不明链接

③加强防范，不要使用任何网络软件④仔细辨别，不要轻易相信任何陌生电话

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．下列选项有利于培养亲社会行为的是（）

①为了提高学习成绩把所有时间都用来学

②利用吃晚饭的时间观看新闻联播

③主动承担社区宣传橱窗的布展工作

④参加学校组织的慰问敬老院活动

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．每年的12月5日是国际志愿者日，我国注册志愿者已达6720万，我们有许多中学生积极参与其中，他们清洁社区卫生、扶老人过马路……中学生参与志愿者活动的意义有（）

①培养他们关爱社会的情感②会提高自身的实践能力

③有利于提高各学科成绩④有利于实现自己的人生价值

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②④

6．比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。这告诉我们（）

①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束

②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性

③青少年上网有利无弊

④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

7．我们在社区是居民，在商场是消费者，在学校是学生……这说明（）

A．我们的身份有很多，太复杂了

B．我们在交往中形成各种社会关系

C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D．人被禁锢在不同的身份里

8．“我的研究生同班同学，希望她的父亲可以渡过难关”“这是我高中同学的妻子，有能力的帮一把”……近年来，微信朋友圈频频出现此类信息。在遭遇重大疾病和变故时，很多人通过网络平台发布个人求助信息，以解燃眉之急。对于此类信息，我们应当（）

A．不管信息真伪，积极募捐 B．一概拒绝浏览，防止被骗

C．辨别真假，理性奉献爱心 D．抓住机会实现生命的价值

9．“老师在那头，我们在这头”，居家防疫的中学生通过智慧教育云课堂，实现远程在线学习。这直接得益于国家强大科技支撑的网络（）

A．为文化传播搭建了新平台 B．为结交朋友拓展了新时空

C．为民主参与开辟了新渠道 D．为经济发展注入了新活力

10．近年来网络直播带货成为一种社会现象。下列观点能体现正确看待此现象的是（）

①直播带货在一定程度能弥补线下交易不足

②直播带货在产品质量上缺少保障，弊大于利

③直播带货有时会出现虚假宣传现象，应杜绝

④直播带货是数字经济发展产物，应积极引导

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

11．公益广告语“每人前进一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解，你认为（）

A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会

C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步

D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会

12．为防控新冠肺炎疫情，全国各地纷纷打响阻击战。在严峻斗争中有这么一群人，出于责任，出于担当，默默奉献着。他们的这种亲社会行为获得无数人的称赞。下列行为与“这群人”的行为不属于同类性质的有（）

①来自河南王国辉曾在武汉服役17年，疫情期间装上自家蔬菜，连夜“逆行”武汉

②疫情期间，王某不戴口罩随意外出

③广东省郭先生看到邻居们外出买菜难，他就将自家农场里菜送给大伙儿

④顾某在朋友圈卖劣质口罩

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

13．《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定涉嫌电信网络诈骗，将依法承担刑事责任。犯罪分子利用新型电信网络技术手段，利用非法获取个人信息、网络黑灰产业交易等实施诈骗，钻管理漏洞，已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突