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应届毕业生大学三年自我鉴定

大学三年自我鉴定

时光荏苒，三年的大学生活即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“勤学笃行、立己达人”为准则，在思想政治、学业学术、实践能力、综合素质等方面不断探索与成长。现将三年来的收获与反思总结如下，既是对过往的梳理，也是对未来的展望。

一、思想政治：坚定信念，涵养品格，在成长中锚定方向

作为一名新时代青年，我始终将思想政治素养的提升放在首位，从“被动接受”到“主动践行”，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

理论学习筑牢根基：入学以来，我系统学习《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，平均成绩达92分，连续两年获评“校级理论学习先进个人”。2022年，我参加学院“青年马克思主义者培养工程”，通过专题研讨、红色教育基地实践（如参观XX革命纪念馆）等形式，深化对党的理论的理解，撰写《XX背景下青年责任担当》调研报告，获校级二等奖。2023年，我作为班级团支部宣传委员，组织“学习二十大·奋进新征程”主题团日活动8场，覆盖班级45人，所在支部获评“校级优秀团支部”。

实践行动诠释担当：我坚信“知行合一”，积极参与志愿服务与社会实践。2022年暑假，作为队长带领“乡村振兴调研团”赴XX县开展为期21天的实践，走访10个行政村，访谈村干部、农户、企业负责人等120余人，形成《XX县特色产业发展报告》，获省级“三下乡”社会实践优秀团队称号（个人获“省级先进个人”）。累计志愿服务时长超300小时，包括社区疫情防控（2022年参与社区卡点值守、物资配送累计80小时）、留守儿童课业辅导（每周2次，持续1年，覆盖30名儿童）等，获校级“优秀志愿者”称号。

思想觉悟持续提升：通过理论与实践的结合，我于2023年5月成为中共预备党员，始终以党员标准严格要求自己：在班级主动承担“一对一帮扶”任务，帮助2名学业困难同学提升成绩（其中1人从班级后30%升至前50%）；在宿舍带头践行“文明修身”，所在宿舍连续3年获评“校级文明宿舍”。这些经历让我深刻认识到：个人的成长离不开集体，唯有将小我融入大我，才能实现人生价值。

二、学业学术：勤学善思，深耕专业，在探索中夯实基础

我深知“立身以立学为先”，始终以严谨的态度对待学业，从“被动听课”到“主动钻研”，逐步构建扎实的专业知识体系，培养学术思维与创新能力。

课程学习：稳扎稳打，成绩优异三年来，我认真完成全部专业课程（共52门），平均学分绩点3.8/4.0，专业排名始终保持在前8%（共126人），连续两年获校级一等奖学金（2022-2023学年），获“校级三好学生”“学习标兵”等荣誉5次。核心课程如《XX原理》《XX实务》等均获95分以上，其中《XX数据分析》课程中，通过Python完成“XX地区消费者行为预测”项目，被选为班级案例展示。为弥补跨学科短板，我辅修《XX统计学》等课程，获辅修证书，掌握SPSS、Stata等工具，为后续研究奠定基础。

学术科研：勇于探索，初露锋芒我坚信“纸上得来终觉浅”，主动参与科研项目与学术活动。2022年，加入学院“XX研究中心”，作为核心成员参与省级大学生创新创业训练计划项目《XX》（项目编号：XXXX），负责“XX模块”的数据收集与模型构建。通过问卷调查（回收有效问卷612份）和深度访谈（15人），运用Logistic回归模型分析XX影响因素，提出3条针对性建议，项目获评“省级优秀结项”。2023年，以第一作者撰写论文《XX》，发表于《XX学报》（省级期刊，ISSNXXXX）；参与导师的XX课题，独立完成《XX行业研究报告》中“竞争格局分析”章节（约1.2万字），被纳入课题最终成果。

自主学习：拓展视野，提升能力除课程外，我注重通过多元渠道拓展知识面：阅读专业书籍50余本（如《XX》《XX》），撰写读书笔记3万余字；参加“XX学术论坛”“XX前沿讲座”等活动20余场，其中在“XX青年学者论坛”上作《XX》主题汇报，获“优秀展示奖”；学习在线课程（Coursera《XX专项课程》、学堂在线《XX实务》），获6项课程证书，掌握XX、XX等技能，能独立完成XX类数据分析与可视化。

三、实践能力：知行合一，锤炼本领，在历练中增长才干

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，通过实习、学生工作、学科竞赛等多元实践，将专业知识转化为解决实际问题的能力，提升团队协作与抗压能力。

专业实习：立足岗位，创造价值2023年暑假，我在XX公司（行业头部企业，XX强）市场部实习，担任“XX项目助理”，负责XX区域的新产品推广。期间，独立完成5份竞品分析报告（涵盖XX、XX等3个品牌），提出“差异化定价策