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初中数学与历史学科结合的数独游戏教学探究论文

摘要：本文通过分析初中数学与历史学科结合的数独游戏教学的背景，探讨了数独游戏在培养学生数学逻辑思维、历史知识理解及跨学科综合能力方面的积极作用。结合教学实践，本文提出了数独游戏教学的实施策略，以期为初中数学与历史教学提供有益的借鉴。

关键词：初中数学；历史学科；数独游戏；教学探究

一、背景分析

（一）数学与历史学科融合的必要性

1.提高学生的综合素质

在当前教育背景下，我国教育部门越来越注重学生综合素质的培养。将数学与历史学科相结合，可以让学生在掌握数学知识的同时，了解历史背景，提高学生的文化素养。数独游戏作为一种寓教于乐的教学手段，既能锻炼学生