5.1.2第1课时生态系统的组成（课件）-初中生物人教版（2024）八年级上册(共27张PPT).pptxVIP

生态系统的组成;学习目标;有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草的叶子几乎全被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。;;;;;;;;;;;;;;;;;;1．在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫作生态系统。下列属于生态系统的是()

A．一只空鱼缸B．一个养鱼池里的鱼

C．一片森林D．一条小河中所有的鱼;2．研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种动物)，同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于()

A．生产者、消费者 B．消费者、分解者

C．生产者 D．分解者、生产者;3．从动物的食性和生态系统中的成分分析，生活在草原上的狮子属于()

A．杂食动物，生产者 B．肉食动物，消费者

C．肉食动物，生产者 D．植食动物，消费者;4．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极。这是因为南极()

A．缺少生产者

B．没有消费者

C．分解者很少

D．缺乏必要的生活设施;5．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是()

①鱼缸中的金鱼藻②高山上的油松③土壤中的一些细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨鲜艳的大丽花

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧C．③⑥ D．③④⑦;6.如图表示某生态系统各成分间的相互关系，下列说法错误的是()

A．图中的②是消费者

B．图中的③是营腐生的细菌、真菌等微生物

C．能够进行光合作用制造有机物的是图中的①

D．图中的①②③构成了一个完整的生态系统;本课结束