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小学阶段：城市垃圾分类政策对小学生心理健康教育的启示与实践论文

摘要：本文以城市垃圾分类政策为背景，探讨其在小学阶段心理健康教育中的启示与实践。通过分析城市垃圾分类政策对小学生心理健康教育的积极影响，以及在实际操作中存在的问题，提出相应的改进策略，旨在为我国小学心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：城市垃圾分类政策；小学生；心理健康教育；启示；实践

一、引言

（一）城市垃圾分类政策对小学生心理健康教育的启示

1.培养学生的环保意识与责任感

城市垃圾分类政策的实施，旨在提高人们的环保意识，实现资源的可持续利用。对于小学生而言，这一政策不仅有助于培养他们的环保意识，还能让他们认识到自己在环境保护中