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历史文化街区保护与初中生历史思维能力的培养策略研究论文

摘要：本文以历史文化街区的保护为背景，探讨如何在初中历史教学中培养学生的历史思维能力。通过对历史文化街区的深入研究和理解，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在提高初中生的历史思维能力，增强他们对历史文化的认识和尊重。

关键词：历史文化街区，初中生，历史思维能力，培养策略

一、引言

（一）历史文化街区的保护

1.历史文化街区的价值

历史文化街区是我国历史文化的载体，它承载着我国深厚的历史文化底蕴，反映了我国历史的发展脉络和城市的变迁。它不仅是一种物质文化遗产，更是一种非物质文化遗产。例如，北京的四合院、上海的石库门，它们都是我国历史文化街区