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XX县中小学“五项管理工作督查汇报

某某县中小学“五项管理”督查汇报?局机关相关股室，全县中小学校，各责任督学：?为落实教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的文件精神，根据国务院、某某省政府教育督导办《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》的要求，确保我县中小学“五项管理”落地见效，全面促进中小学生健康成长，县政府教育督导办组织中小学责任督学开展“五项管理”专项督导，现将情况汇报如下。

一、工作部署情况一是领导重视，高位推动。县政府教育督导委和教体局主要领导非常重视，县局出台《某某县中小学教学常规管理细则》、《加强中小学生手机管理工作指导》和《关于加强全县中、小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作的意见》等，将“五项管理”督导作为2022年责任督学的首要任务，并把“五项管理”落实情况列入2022年度学校办学绩效考核重要内容。

二是召开会议，全面部署。局领导召集相关责任股室和相关人员进行责任分工，督导办印发《关于开展中小学责任督学进行“五项管理”督导的通知》。

根据上级文件要求，为确保“五项管理”落地见效，要求责任督学每月到校督导，并及时将情况上传督导平台，久久为功，确保长期长效。

（二）睡眠管理方面全县中小学校基本上能确保学生的睡眠时间。县城小学虽然要求学生早于8点到校参加早读，初级中学和高中学校要求学生早上7点以前入校早读，但开始上课时间晚于8点20分钟。农村小学上课时间9点左右（高年级寄宿生会早于9：00早读），农村初级中学属寄宿学校，有早读、有晚自习。由于农村寄宿制学校特殊性，虽然不能严格按照小学上午上课晚于8:20，中学上午上课晚于8:00，但总体算来10小时和9小时的睡眠时间均能保证。

（四）作业管理方面县城学校学生作业量偏重，越往高段年级学生的作业量越大，毕业班更甚，当然作业能在下午课后延时服务时间校园内完成；?乡村小学低段年级作业量符合要求，高段作业量也偏重，校内完成不了会带家完成。农村初级中学作业量还好，不过毕业班稍多，晚自习完成；?中小学校作业都是由科任老师全批全改；?未发现中小学校教师用手机布置作业现象。

（五）体质管理方面全县中小学校都能按照课程标准设置体育课，数量3-4节，少数学校执行有偏差，毕业班会打折扣；?学生在校体育活动时间达标，都有30分钟的大课间，课间10分钟放松，下午有课外活动和兴趣活动；?大部分学校眼保健时间次数不多，一天只安排下午一次；?视力监督筛查不够，只有几所学校会对学生进行测试，但佐证记录缺失；?全县中小学校都建立学生体质健康档案，每学年都会按时上传国家学生健康体质平台。

2.农村学校手机管理家校配合不到位，尤其是对留守学生手机管理。

3.县城学校上课时间执行不严；?农村初级中学、小学高段年级属学生寄宿学校，作息时间存在特殊性。

4.师生对读物管理十二条负面清单不了解，个别学校有推荐读物学生自行购买现象，读物管理有效管控方面不够完善。

5.初中有些作业超过时间，特别是毕业班，没有作业审核监督机制，有些作业种类（报纸类）存在教师讲，学生批改现象。

6.有些学校体育课节数不达标，眼保操次数不达标，不少乡镇中小学没有做眼保操。视力筛查和健康测试做得不到位，不少学校未进行学生视力筛查。

7.部分学校没有做到教室前排课桌前缘与黑板有2米以上的距离。

四、整改要求1.学校要提高政治站位，高度重视。“五项管理”是2022年度国家教育督导的一号工程，要进一步完善工作机制，明确任务清单，压实相关人员责任。

2.要根据局责任股室相关文件精神，抓好工作落实，对此次专项督导发现的问题要抓好及时整改，切忌走过场，确保工作落实落细，不出问题。