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高中生历史思维培养与历史学科核心素养的整合探究论文

摘要：本文旨在探讨高中生历史思维培养与历史学科核心素养的整合策略。通过分析当前高中历史教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为提升高中生历史思维能力和核心素养提供借鉴。

关键词：高中生；历史思维；核心素养；整合探究

一、问题的提出

（一）历史思维培养与核心素养整合的重要性

1.提升学生历史素养，培育全面发展的人才

历史学科核心素养的培养，旨在使学生具备全面、客观、理性的历史观念，从而更好地理解历史、认识现实、展望未来。将历史思维培养与核心素养整合，有助于学生在分析历史问题时，形成正确的价值观、世界观和人生观，为全面发展奠定基础。

2.优化