五年级下册数学一课一练-第二单元-3的倍数特征-人教版(含解析).docxVIP

五年级下册数学一课一练-第二单元-3的倍数特征-人教版(含解析).docx

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3的倍数特征

一、填空题

1.填上合适的数字,使它是3的倍数。

(1)50□,□里可以填(________)。(2)16□,□里可以填(________)。

(3)4□7,□里可以填(________)。(4)□03,□里可以填(________)。

(5)234□,□里可以填(________)。

2.在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有(__________________);3的倍数有(_________________);5的倍数有(_________________),既是2的倍数又是5的倍数有(_________________),既是3的倍数又是5的倍数有(_________________).

3.同时是2和5的倍数的最小两位数是(______),最大两位数是

(______).有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是(____),最大三位数是(____).

4.考考你有顺序、全面思考的能力怎样。

(1)22能被2整除,里可以填的数有________________。

(2)52能被3整除,里可以填的数有________________。

(3)634能同时被2和3整除,里可以填的数有__________________。

(4)685能同时被3和5整除,里可以填的数有__________________。

5.用卡片、、、中的任意三张按要求摆成三位数。

(1)是3的倍数:________________;(2)是2的倍数,又有因数3:______________________;

(3)同时是2、3、5的倍数:_____________。

二、判断题

(1)个位上是3的倍数的数,都是3的倍数。()

(2)是3的倍数的最小三位数是111.()

(3)3的倍数一定是奇数。()

(4)9的倍数一定是3的倍数。()

(5)30的因数中,3的倍数有3个。()

(6)三个连续的自然数的和一定是3的倍数。()

三、解答题

6.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?

相同的字母表示相同的数字,现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数,它是不是3的倍数呢?先判断,再说明你的理由是什么?

3的倍数特征参考答案

1.1、4、72、5、81、4、73、6、90、3、6、9

【分析】

3的倍数的特征:每一位上数字之和能被3整除,据此解答即可。

【详解】

(1)50□,□里可以填1、4、7;

(2)16□,□里可以填2、5、8;

(3)4□7,□里可以填1、4、7;

(4)□03,□里可以填3、6、9;

(5)234□,□里可以填0、3、6、9

【点睛】

熟练掌握3的倍数的特征是解答本题的关键。

2.18、30、72、58、10018、45、30、72、7545、30、75、10030、10045、30、75

【详解】

根据2、3、5的倍数特征分析解答.各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数;个位上是0或5的数就是5的倍数.

3.1090120990

【解析】

【分析】

先计算2和5的最小公倍数,再放大相应的倍数计算出符合的最小两位数和最大两位数.有因数3,也是2和5的倍数应计算3、2和5的最小公倍数,再放大相应的倍数计算出符合的最小三位数和最大三位数.

【详解】

解:2和5的最小公倍数是2×5=10

10×9=90

所以同时是2和5的倍数的最小两位数是10,最大两位数是90.

3、2和5的最小公倍数是2×3×5=30

30×4=120

30×33=990

所以有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是120,最大三位数是990.

故答案为10,90,120,990

4.0~92、5、82、5、82、5、8

【解析】

【详解】

5.237,273,327,372,723,732,207,270,702,720372,732,270,702,720270,720

【分析】

(1)考查根据3的倍数的特征选择数字卡片组数的能力。要注意有序思考,不要重复和遗漏。

(2)各位数字之和是3的倍数的偶数既是2的倍数,又有因数3,然后通过选择卡片组数即可。

(3)个位上是0且各位数字之和是3的倍数的数,同时是2、3、5的

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