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2024-2025学年安徽省合肥市合肥高新技术产业开发区九年级上学期期末语文

试题

一、名句名篇默写

1.默写古诗文中的名句。

诗文之美,美在优美的诗句带给我们丰富的人生体味。高适的《别董大》“,”描

摹了边塞的苍茫之景;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“,”流露出诗人的愤懑

之气;范仲淹的《岳阳楼记》“,”触发了苍生的家国之情;苏轼的《水调歌头(明月

几时有)》“,”表现了词人的美好祝愿之心;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词》“

,”抒发了志士的建功之志。

二、基础知识综合

2.请运用积累的知识,完成各题。

禀“A”

翟买办跪在轿前道:小的传,不在家里,请老爷龙驾到公馆里略坐一坐,小的再去传。扶

着轿子,过A屋后来。屋后横七竖八,几棱窄田埂,远远的一面大塘,塘边都栽满了榆树、桑树。塘边

那一望无际的几qǐnɡ田地,又有一座山,虽不甚大,却青cōnɡ树木堆满山上……远远的有个牧童,倒骑

水牯牛,从山嘴边转了过来。翟买办赶将上去,问道:秦小二汉,你看见你隔壁的王老大牵了牛在那

饮”“……

里水哩?小二道:王大叔么?他在二十里路外王家集亲家家吃酒去了翟买办如此这般禀了知

“”

县。知县变着脸道:既然如此,不必进公馆了!即回衙门去罢!

(1).禀道()几qǐnɡ()青cōnɡ()饮水()

(2).在封建科举考试中,正式的考试分为三个级别,依次分别是、、。

(3).以上文段选自《儒林外史》,选段中A是谁?请结合文段及整本书分析其形象特点。

三、综合性学习

3.综合性学习。

明光中学开展“君子自强不息”主题活动,请你参与。

(1).在“君子自强不息”演讲比赛中,主持人的开场白顺序被打乱。下列句子衔接最合适的一项是()

在这个充满活力与激情的时刻,最后,预祝本次演讲比赛圆满成功!祝愿各位选手都能

展现出自己最好的风采,用自强不息的精神,点亮自己,照亮他人!

①从勾践卧薪尝胆,终灭吴国,复兴越国的壮丽史诗。

②让我们携手并进,共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章!

③自古以来,无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛。

④再到张海迪身残志坚,自学成才,成为作家和翻译家的感人故事,这些无一不展现出自强不息的精

神力量。

⑤到李时珍遍尝百草,历经艰辛,终成《本草纲目》的科学探索。

⑥我们齐聚一堂,共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。

A.②①⑤④③⑥

B.②③①⑤④⑥

C.⑥①⑤④③②

D.⑥③①⑤④②

(2).请分别用一个四字词语概括下列古诗文中“自强不息”的内涵。

①业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》

②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

①②

(3).以下是班长写的活动心得,请你按要求修改。

【甲】通过这次活动,我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。【乙】作为中学生,

我们要像初升的太阳,充满活力,照亮前行的道路,我们要像破土的种子,顽强生长,迎接风雨的洗

礼。【丙】在生活中,我们要保持清醒

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