高中政治教学中公民参与能力的培养路径研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中政治教学中公民参与能力的培养路径研究课题报告教学研究课题报告

一、高中政治教学中公民参与能力的培养路径研究课题报告教学研究开题报告

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高中政治教学中公民参与能力的培养路径研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新时代背景下，公民参与能力已成为现代公民素养的核心维度，也是高中政治学科核心素养“公共参与”的集中体现。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确

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