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字词精讲初读感知大禹治水22第一课时
1.认识8个生字；会写7个生字；掌握多音字“处”，理解“堵塞、叮瞩、英雄、欣欣向荣”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解大禹治水的故事（重点）。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
洪左下部的提与右下部的撇相互迎让。hónɡ我会写
野“里”最后一笔变为提。yě
荒中间“亡”的点写在“艹”的中间，使字紧凑。huānɡ
堵“土”末笔变提，“者”撇向左下长伸。dǔ
塞中间三横间距相等，撇、捺舒展。sè
仅左窄右宽。右部横撇、捺舒展。jǐn
雄整个字写得紧凑一点，“亻”竖长。xiónɡ
禹处凿垒丘拄妻荣yǔchǔzáolěiqiūzhǔqīróng我会认
开凿垒起欣欣向荣záolěi易读错字róng
处chǔ（处理）chù（好处）多音字
倒塌：堵塞：开凿：长年：敬仰：爱戴：英雄：淹没：理解词语(建筑物等)倒下来。阻塞(洞穴、通道)使不通。挖掘(河道、隧道等)。一年到头，整年。敬重仰慕。敬爱并且拥护。不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。(大水)漫过，盖过。
处死：逃荒：欣欣向荣：处以死刑。因遇灾荒而跑到外乡谋生。造句：台风侵袭了小镇，人们四处逃荒。形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。造句：大地呈现出一片欣欣向荣的景象。
第一部分（第1自然段）洪水肆虐。描述了洪水肆虐的危害。第二部分（第2-4自然段）大禹治水。写大禹接受父亲的嘱托，一心一意治理洪水。第三部分（第5自然段）禹治水成功。写洪水退了，大禹成为人们心目中的英雄。交流分段情况
禹改变了父亲的做法,带领人们开凿了龙门,挖通了九条河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。说一说大禹是怎么治水的？
这是一个流传千古的神话，主要记述了大禹继承父亲的遗志，带领民众刻苦治水的故事，赞扬了大禹无私奉献的精神。鲧治水的方法是用土堵水。禹治水的方法是开凿龙门，挖通九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
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