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高中英语多模态语篇教学与个性化学习研究论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨多模态语篇教学与个性化学习相结合的有效途径。通过分析多模态语篇教学的优势和个性化学习的必要性，提出一种将两者融合的教学模式，旨在提高高中生的英语素养和自主学习能力。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；个性化学习；教学模式

一、引言

（一）多模态语篇教学的兴起

1.信息技术的发展为多模态语篇教学提供了条件。随着信息技术的飞速发展，多媒体、网络等资源为英语教学提供了丰富的教学手段。多模态语篇教学充分利用这些资源，将视觉、听觉、触觉等多种感官融合在一起，为学生提供更为生动、立体的学习体验。

2.多模态语篇教学有助于提