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高中生文化遗产保护意识培养与校园文化建设研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生文化遗产保护意识的培养及其与校园文化建设的内在联系。通过对文化遗产保护意识的概念界定和校园文化建设的重要性分析，提出具体的教育策略和方法，以期在高中阶段有效提升学生的文化遗产保护意识，促进校园文化的全面发展。

**关键词**：高中生；文化遗产保护意识；校园文化建设；教育策略

一、概念阐述

（一）文化遗产保护意识

1.**文化遗产的内涵**：文化遗产是指人类历史发展过程中创造的、具有历史、艺术、科学价值的物质和非物质文化遗产。物质文化遗产包括古建筑、文物、历史遗址等，非物质文化遗产则涵盖传统技艺、民俗、表演艺术等