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的教师教学总结合集4篇

有用的教师教学总结合集4篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的教师教学总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

教师教学总结篇1

师爱是师德的核心，喜爱学生是每一位教师的天职，也是教师必需具备的情感品质。但现实生活中很多教师“爱的付出”，并未在学生心灵中引起预期的反响。要让师爱真正渗入学生的心田，并对学生的成长和进步产生巨大的感召力、推动力，应当做到以下几点：

存真情

青少年学生最厌烦虚伪，最瞧不起口称“一切为了学生”而实际只为自己利益和名誉考虑的教师。一位小学教师为了让一堂公开课万无一失，上课前她在学生中筛掉了几个“不放心”的孩子。结果，在很长一段时间里，她都无法消除这几个孩子对她产生的敌意。所以，教师不能搞形式主义的“做秀”来吸引人的眼球，而是要靠着实实在在的奉献精神和春风化雨般的言行，赢得学生由衷的敬意。这样，师爱才会有意义。

给尊严

教师喜爱学生，就要敬重学生，敬重学生的人格和自尊心，敬重学生的独特、爱好和隐私。师爱只有在不损害学生自尊心的基础上才能产生效果，才会有意义。只有敬重学生，信任学生，才会建立一种平等、和谐的师生关系。一位年轻教师经受了这样的教训：一个进步中的学生突然疏远了他，他试着通过其它方式再接近这个学生，但没有胜利，他百思不得其解。后来，还是学是偶然的机会告知了他，因为老师把他作为“通过帮教而转化的典型”大加宣扬，深深地损害了他的自尊心。所以，教师在实施教育的过程中需要时刻对自己的言行进行自律，要学会敬重和爱护学生独特和自尊。这样，师爱才会有效果。

去等级

教师对不同独特、不同品质、不同家庭、不同表现的学生应“一视同仁”。一位班主任曾积累了这样的阅历：在一次以“我为奥运添光彩”的主题演讲班会上，全班同学一致推举班里平常最淘气的一名学生代表班里参与全校的演讲，当时，这位班主任显得很迟疑，但瞬间的思索之后他毫不动摇地举起了赞同的手。这之后的事情让班主任很感慨，自从代表集体参与了学校的演讲会，这位淘气的学生变了，不仅遵守纪律，而且爱学习了。所以，没有等级的教育会激励学生成长，但教师假如做不到对学生的公正、平等，即使你在教育工作中努力去表现对学生的爱，收获往往甚微。

教育是一项效果“滞后”的工作，师爱要“渗入学生心田”也需要长期的积累。因此，面对学生受教育过程中的种种心态，教师既要准时调整方式改良工作，也要不急不躁，坚信播撒爱心必会获得硕果。急功近利，过分看重师爱的回响，收获的不肯定是学生成长和进步。

教师教学总结篇2

在职高为师十多年，我们见过各种各样的孩子，其中有单亲家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们作为一个特别的群体，身上的问题，要比一般孩子多，所以他们更值得老师给予更多的关怀和关注。

小卢是我班一个已经毕业的学生，他目前在一家LED灯具厂做单片机产品掌握与设计工作，老板夸他聪慧机智又踏实肯干。不久前的一天，当我见到他的时候，他一脸的阳光，与三年前那个总爱迟到和旷课，上课睡觉，对人爱理不理，总跟老师唱反调的反叛男生已是判若两人。

多年前，他的父母因感情问题两地分居了十多年，更不幸的是，两年前，和他朝夕相处的母亲因脑溢血去世了，本来拮据的家庭更是雪上加霜。他有兄弟姐妹三个，姐姐读高中，弟弟还在读初中。一家四口的生活和一应开支全靠其父亲微薄的打工收入苦苦支撑着。在他母亲去世前，由于夫妻感情不和，他父亲又长期在外工作，母亲体弱多病，所以疏于对孩子的管教，小明变得自由散慢，养成了不少坏习惯，性格也变得孤癖不易接近，对人怀有很强的戒备心理。只是，他那双还有些稚嫩的眼睛，却透着机智的眼神，让人看了不禁产生恻隐之心。当我接手管理他们班时候，曾经在他面前碰了不少“钉子”，后来，通过深入的了解，我知道了他的家庭状况，发觉这是一个缺少关怀和关爱的孩子，用批判教育的方法只会适得其反，我只能用爱心去打开他的心结，暖和和融化他内心的坚冰。于是，新学期开学的时候，我为他申请了困难补助，取得了社区的支持，学校减免了他的全部学费，而且，他还享受了每年1500元的国家助学金。这样，不仅减轻了他父亲的家庭负担，而且也让小明意识到，自己有了困难却没有陷入逆境，社会、学校、老师都为他伸出了救援之手，是一群人，一个学校，一个社会暖和了他的心，也暖和了他亲人的心