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摘要
摘要
在全球化与教育信息化的时代背景下，创造力培养已成为教育系统的核心议
题之一。各国的教育体系将培养学生的创造力列为核心目标之一，以期通过教育
创新提高国家竞争力和可持续发展。中国正处于深化教育改革的关键时期，致力
于培养具有创新精神和实践能力的综合性人才。然而，在实际的教学和学习过程
中，中国的教育体系仍然面临着许多挑战，学生的创造力往往被忽视。因此，参
与式创造力的培养迫在眉睫。
本文以《The
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