2025国考气象沈阳所申论题库含答案.docxVIP

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2025国考气象沈阳所申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目（15分）

沈阳市气象局在2024年开展“气象服务进乡村”专项行动，收集到部分乡镇关于气象灾害防御和农业气象服务的反馈意见。请根据以下材料，归纳整理农民群众反映的主要问题，并分条列出改进建议。（要求：问题概括全面，建议具体可行，不超过400字）

材料

A镇农民反映，夏季冰雹灾害频发，但气象预警信息滞后，且缺乏针对性。部分农户因未及时采取防雹措施造成玉米减产。“气象部门虽然发预警，但没说冰雹什么时候来，怎么防，最后损失大了。”

B村种植户提出，精准灌溉信息获取困难，传统灌溉方式导致水资源浪费严重。气象局推广的“智慧灌溉”系统操作复杂，部分老年农民不会使用。“年轻人打工走了，地都荒着，要是能按时收到浇水提醒就好了。”

C乡渔民投诉，冬季霜冻天气对海蛎养殖影响大，但气象预报缺乏针对性指导。渔民反映，“天气预报总说降温，但具体什么时候霜冻，没说，影响销售。”

答案（解析见后）

2.题目（15分）

沈阳市气象局2024年组织“气象科普进校园”活动，收集到部分中小学教师对气象课程设置的反馈意见。请根据以下材料，归纳整理教师提出的主要建议，并分条列出改进方向。（要求：建议概括准确，逻辑清晰，不超过400字）

材料

D中学物理教师建议，气象课程应增加实践环节，如组织学生制作简易天气预报仪，提升学习兴趣。“光讲理论枯燥，学生没兴趣，要是能动手做些东西就好了。”

E小学科学教师反映，气象知识教学与教材脱节，部分内容过于专业化，学生难以理解。“讲台风、寒潮这些，孩子没概念，能不能用更形象的方式？”

F职业高中农业专业教师提出，应加强气象服务农业的实践培训，如开设“气象灾害应急演练”课程。“学生毕业后直接下地，怎么应对倒春寒、干旱这些，得教。”

答案（解析见后）

3.题目（15分）

沈阳市气象局在“气象服务企业”调研中，收集到部分企业对气象灾害风险管理的需求。请根据以下材料，归纳整理企业提出的主要需求，并分条列出气象部门可提供的支持措施。（要求：需求概括全面，措施具体有效，不超过400字）

材料

G物流公司反映，冬季暴雪导致运输延误频发，希望气象局提供更精准的雪情预报。“现在预报说‘可能下雪’，但不知道雪量多少，道路结冰程度，没法提前准备。”

H风电场提出，强对流天气对风力发电设备损害大，需要气象部门提供雷电风险评估服务。“去年雷击导致风机停摆，能不能定期做风险评估？”

I农产品加工厂投诉，高温天气易导致食品变质，希望气象局提供极端高温预警及应对方案。“夏天经常没精神头，要是能提前知道高温预警，能做些降温措施就好了。”

答案（解析见后）

二、提出对策题（共2题，每题25分）

1.题目（25分）

沈阳市部分乡村因气象灾害导致农业生产损失严重，请根据以下材料，提出提升乡村气象灾害防御能力的具体对策。（要求：对策有针对性，措施具体可行，不超过500字）

材料

沈阳市部分乡村夏季易发生冰雹、洪涝灾害，但农民防御意识薄弱，主要原因是：

（1）气象预警信息传播不畅，部分偏远地区手机信号差，无法及时接收预警；

（2）缺乏专业指导，农民不知如何科学防范灾害；

（3）气象灾害保险覆盖面低，农民参保积极性不高。

答案（解析见后）

2.题目（25分）

沈阳市部分企业反映，气象灾害影响供应链稳定，导致经济损失。请根据以下材料，提出气象部门服务企业风险管理的具体措施。（要求：措施有创新性，针对性强，不超过500字）

材料

沈阳市部分企业受气象灾害影响较大，主要问题是：

（1）气象灾害预警信息与企业生产经营关联度低，企业无法有效利用；

（2）缺乏定制化气象服务，如针对风电场的雷电风险评估服务；

（3）企业气象灾害应急预案不完善，应对能力不足。

答案（解析见后）

三、综合分析题（共2题，每题30分）

1.题目（30分）

沈阳市气象局计划开展“气象服务乡村振兴”专项行动，请根据以下材料，分析气象服务乡村振兴的意义及面临的挑战。（要求：分析深入，逻辑清晰，不超过600字）

材料

沈阳市气象局提出“气象服务乡村振兴”计划，目标是通过精准气象服务提升农业生产效率、降低灾害风险。但目前面临以下问题：

（1）农村地区气象监测设施不足，数据采集不全面；

（2）农民气象知识水平低，对气象服务的需求不明确；

（3）气象部门与企业、农户联动不足，服务模式单一。

答案（解析见后）

2.题目（30分）

沈阳市气象局开展“气象科普进校园”活动，部分教师反映活动效果不佳。请根据以下材料，分析活动效果不理想的原因，并提出改进建议。（要求：分析客观，建议具体，不超过600字）

材料

沈阳市气象局2024年组织“气象科普进校园”活动，但部分教师反映：

（1）课程内容