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新时代初级中学劳动教育的认知深化及实施对策
摘要：初中阶段，学校在实际教学活动中开劳动教育不仅能够让中学生真正地体会到劳动的价值，还能在一定程度上提高中学生的动手能力以及创新能力。但是，目前国内部分初级中学依然将关注点放在文化课程的教授上，从而忽视了劳动教育，导致学校的劳动教育效果非常不理想。基于此文章主要探讨现阶段我国初级中学劳动教育存在的问题，并结合自己所学的知识提出新时代初级中学劳动教育的实施对策，为提高我国初级中学劳动教育水平奠定基础。
关键词：初级中学，劳动教育，认知，实施对策
引言：在改革开放初始，人们就抱着劳动最光荣的信念参加各种生产活动，可见热
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