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2022
2022年安徽省中小学教育教学论文
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一个课堂续写活动引发的思考
【摘 要】一些学生的人生观、生命观、现实观不够正确，说明正确价值观念的引导非常迫切和必要。以立德树人为根本任务，发挥道德与法治学科的思想引领作用；聚焦素养教学，激发学生的人文精神；强化学科实践，突出学生主体地位。
【关键词】人生观、生命观、现实观；思想引领；素养教学；学科实践
义务教育道德与法治课程标准（2022年版）指出：青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。道德与法治课程立足于发展学生核心素养，以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升
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