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一心三环：提升小学音乐歌唱教学的策略研究.docx

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    一心三环：提升小学音乐歌唱教学的策略研究

    【内容摘要】2011年版新课标“总目标”提出要重视音乐核心素养的培养。而音乐能力是歌唱素养的重要组成，构建有效的歌唱教学策略，是教师实施歌唱教学的关键一步。笔者试图以教学目标为研究基点，以教学设计为有效载体，反思“歌唱案例”中存在的问题，对歌唱教学进行新一轮的探索研究。以小学音乐四年级第七册《幸福拍手歌》为例,通过“一心三环”教学策略，形成有效歌唱教学实施新思路，从而调动学生的学习探究力，提升音乐能力和素养。让音乐课堂焕发新活力！

    关键词：小学音乐；歌唱教学；一心三环；教学策略

    一、研究缘起——旧貌新颜“事”出有因

    《音乐课程标准》指出：歌唱教

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