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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
2025版《ai》课件学前班拼音
一、教学内容
本节课我们将学习2025版《》教材的第三章“拼音基础”，具体
内容包括拼音的声母、韵母、声调的认识，以及简单的拼音组合和发
音练习。
二、教学目标
1.理解和掌握拼音的基本概念，如声母、韵母、声调等。
2.学会正确拼读音节，并能够运用到实际阅读中。
3.培养学生的拼音学习兴趣，提高自主学习能力。
三、教学难点与重点
教学难点：声调的正确发音，音节的拼读。
教学重点：拼音基础知识的学习，音节的正确拼读。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件，拼音卡片，声母、韵母、声调图表。
2.学具：学生用书，练习册，拼音卡片。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示一个小朋友在学习拼音的场景，引导学生关注拼
音的重要性。
2.基本概念讲解（10分钟）
介绍声母、韵母、声调等基本概念，通过实例演示，让学生直
观地理解。
3.例题讲解（10分钟）
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
通过PPT展示例题，讲解声母、韵母、声调的拼读方法，引导
学生跟读。
4.随堂练习（10分钟）
分组进行音节拼读练习，教师巡回指导，纠正发音错误。
5.小组竞赛（10分钟）
开展小组竞赛活动，提高学生的积极性，巩固所学知识。
六、板书设计
1.学前班拼音学习
2.内容：
（1）声母、韵母、声调的认识
（2）音节拼读方法
（3）实例演示
七、作业设计
1.作业题目：
（1）熟记声母、韵母、声调表。
（2）完成练习册上的拼音练习题。
（3）用拼音写一段简短的话。
2.答案：
（1）见教材附录。
（2）见练习册答案。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注学生的发音准确性，加强个别辅导。
2.拓展延伸：推荐学生观看拼音学习视频，提高学习兴趣和效果。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
重点和难点解析
1.教学难点：声调的正确发音，音节的拼读。
2.例题讲解：讲解声母、韵母、声调的拼读方法。
3.课后反思：关注学生的发音准确性，加强个别辅导。
一、声调的正确发音
1.讲解声调的基本概念，如阴平、阳平、上声、去声等。
2.通过PPT或实物展示，让学生直观地了解声调的变化。
3.演示不同声调的发音，让学生跟读，并及时纠正错误。
4.设计有趣的声调练习，如声调接龙、声调唱歌等，提高学生的
兴趣。
二、音节的拼读
1.强调声母、韵母、声调在拼读中的作用，使学生明白三者之间
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