2025-2026学年上学期小学语文统编版五年级期中必刷常考题之古诗文阅读.docxVIP

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2025-2026学年上学期小学语文统编版五年级期中必刷常考题之古诗文阅读

一．试题（共17小题）

1．阅读下面文言文，完成下题。

“三余”勤读

??董遇①字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而②云：“必当先读百遍。”言；“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以④‘三余⑤’。”或⑥问“三余”之意。遇言：“冬者岁⑦之余，夜者日之余，阴雨者时⑧之余也。”

注释：①董遇：三国时有名的学者。②而：反而。③苦渴无曰：苦，极为，极其；渴，渴望；无日，没有时间。④以：用，使用。⑤余：以外，剩余。⑥或：有的人。⑦岁：年。⑧时：指一年四季。

（1）下面对文中加点字“从”解释准确的一项是

A.跟随

B.顺从

C.参加

D.听从

（2）文中“遇不肯教”的原因是

A.董遇也不懂，所以让学生多读。

B.董遇认为学生应先把书读熟。

C.董遇没有空闲时间教别人学习。

D.董遇想考验学生求学的诚意。

（3）根据短文内容判断，以下哪项不是董遇主张的学习方法

A.反复诵读

B.利用三余时间

C.向他人请教

D.自主学习

（4）董遇读书的方法和利用时间的态度对我们的学习有什么启示？请结合自己的学习情况谈谈你的看法。

2．阅读。

玄鹤①献珠

??哙参②，养母至孝。曾有玄鹤，为弋人③所射，穷④而归参。参收养，疗治其疮⑤，愈而放之。后鹤夜到门外，参执烛视之，见鹤雌雄双至，各街明珠，以报参焉。

[注释]①玄鹤：黑鹤；玄，这里指黑色。②哙参（kuaishen）：人名。③弋（yi）人：射手。弋：用带绳的箭射鸟。④穷：因窘。⑤疮：伤口。

（1）下列加点字解释不正确的一项是

A.养母至孝（孝顺）

B.参执烛视之（拿着）

C.各衔明珠（衔接）

D.以报参焉（报答）

（2）依照示例，按照事情发展的顺序概括文章内容。

起因：黑鹤被射手射伤→经过：→结果：

（3）下列内容不符合原文表达的一项是

A.哙参是一个非常孝顺母亲的人。

B.有玄鹤被射伤，向哙参求助，哙参收留并治好了它，可见他是一个有爱心的人。

C.在一个夜晚，哙参拿着烛火看门外，只见一只玄鹤街着明珠，来报答他的救命之恩。

D.这篇寓言故事告诉我们要懂得知恩图报的道理。

3．文言文阅读。

??荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆，茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。

（1）本篇小古文用简练的语言从、、、等方面向我们介绍了这种植物。

（2）“或”字有多个解释：A或者，或许；B有时；C有的……

??文中划线句“或红或白”与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“或”含义相同。都应理解为：。（填序号）

（3）由“藕有节，中有孔，断之有丝。”你能想到的成语是。

（4）古往今来描写这种植物的诗词很多，写下你喜欢的一句。

4．阅读。

翠鸟移巢

??翠鸟①先高作巢以避患②。及③生子，爱之，恐坠④，稍下作巢。子长羽毛，复益⑤爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

??【注释】①翠鸟：一种羽毛是翠绿色的水鸟。②患：灾祸。③及：到了……的时候。④坠：落，掉下。⑤益：更加。

（1）解释加粗的字。

①恐坠：

②又更下巢：

（2）翠鸟一开始在高处作巢的原因是：（用原句回答）

（3）读了这个故事，下列说法正确的一项是

A.父母溺爱孩子，只会害了孩子。

B.我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。

5．阅读文言文，完成练习。（将正确答案写在答题卡的相应区域内）

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆务欲得其前利②，而不顾其后之患③也。

【注释】①委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。②利：利益。③患：危险。

（1）这篇古文可以概括为一个八字成语，该成语是：

（2）解释下列句子中加点的字词。

黄雀延颈欲啄螳螂

蝉高居悲鸣饮露

（3）文中加点的四个“其”字，按先后顺序，分别指的是、、、。

（4）下列成语故事与本文故事不属于同一类的是

A．亡羊补牢，为时未晚

B．鹬蚌相争，渔翁得利

C．万事俱备，只欠东风

（5）关于这个故事给人的启示，下列说法有误的一项是

A．如果双方争执不下，互不相让，两败俱伤，那么就会让第三者占