第三单元第一课：采集环境温度-课件 2025教科版信息科技八年级上册.ppt

*****第三单元第一课采集环境温度从感知到守护01情境启程：植物守护召唤第三单元第一课采集环境温度争做“植物守护神”湖南某中学植物实验室里，不同植物对环境温度有着严苛要求。我们如何拥有“感知温度”的超能力，来保护这些珍贵的生命？谁是合格的“植物守护神”？实验室里，对温度敏感的植物状态不佳，而人工巡检总有滞后与盲区。核心问题：我们如何拥有“感知温度”的超能力，来保护这些植物？本课任务：亲手制作一个会显示的温度采集器，让技术持续守护生命！02目标与原理探秘本节课我们的目标信息意识认识温度数据价值与传感器作用。计算思维理解传感器原理与数据采集流程。