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高中英语阅读教学中批判性思维培养的困境与突破策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养的困境及其突破策略。通过分析当前英语阅读教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期提高学生的批判性思维能力，为我国英语教育改革提供有益参考。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，困境，突破策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中批判性思维培养的困境

1.教师对批判性思维的认识不足

在当前的英语阅读教学中，许多教师对批判性思维的理解存在误区，认为批判性思维就是批评、反驳，甚至与对抗性思维划等号。这种理解导致教师在阅读教学中忽视了对学生批判性思维的培养，使得学生在阅读过程中难以形成