二年级下册音乐课件-第二单元生肖乐园3_苏少版.pptVIP

范唱伴奏歌表演小朋友们，你养成文明礼貌的好习惯了吗？赶快和小伙伴一起，向小猴子好好学习，看看谁的表演最能感动大家！别忘记戴上你们自己制作的头饰噢！返回十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞

组成自己的“小龙人”演唱组合，采取领唱、齐唱、表演唱等多种形式，表现勇敢、可爱的小龙人形象，看看哪一个演唱组合表现得最生动、最形象！返回十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞范唱

［活动二］乐曲中有这样一段音乐是有问有答的，请你和老师或同伴配合，用拍节奏或打击乐器的方式表现出乐曲的“问”句和“答”句来。想一想，你还听到或唱过哪些这种结构的音乐？返回十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞

［活动一］在班级里开一个有趣的“动物联欢会”吧！走进奇妙的动物世界，感受音乐中的动物和描写动物的音乐，太有趣！小朋友们，赶快搜集有关动物的乐曲、歌曲、舞蹈、故事、谜语等内容，并制作自己喜欢的动物头饰。采集与分享:十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞

［活动二］这些音乐描写的是哪种动物？用线连一连。猜一猜大象鸟袋鼠乌龟天鹅你猜到了吗？十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞

本单元抓住小朋友熟悉、喜爱小动物的特点，特意从中国特有的民俗文化“十二生肖”入手，把音乐与民俗文化巧妙联系，让学生在生动活泼的音乐活动中感受并喜爱中国的传统文化。本单元从“十二生肖”导入，引导学生在“采集与分享”活动中去发掘、扩展音乐知识与民俗文化。如听赏《母鸡与公鸡》、《小龙人》、《金蛇狂舞》，学唱《小花猫和小老鼠》、《小猴子有礼貌》等，都是以富有童趣的内容和活泼多样的形式，让孩子们在活动中体验、创造。教学中要利用学生对动物特点的理解，引导他们在听、唱、演中，抓住音乐形象变化的特点进行创造性的表现。听唱动十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞总

本单元听赏的内容有《母鸡和公鸡》、《小龙人》和《金蛇狂舞》三首乐曲。三首乐曲都与动物有关,但欣赏的目的却各有不同。《母鸡和公鸡》主要引导学生从音乐语汇中感受动物的形态；《小龙人》是以音乐激发中国人都是“龙”的传人这一民族自豪感；《金蛇狂舞》则是从音乐中感受乐曲的情绪和所表现的欢乐场景。教师要抓住每一首乐曲欣赏的侧重点，有针对性地组织学生欣赏。听唱动十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞总

在听赏《母鸡和公鸡》时，可以先了解乐曲的出处，再用声音或动作，形象地表现出乐曲中母鸡与公鸡各自不同的特点。还可以先听音乐再猜动物，保持学生内心的好奇及倾听音乐的兴趣。教学中还可以根据实际情况，通过听赏《动物狂欢节》中其他的乐曲，有机地拓展欣赏范围，领略更多动物在音乐中的不同形象。十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞听唱动总

歌曲《小龙人》是儿童电视剧《小龙人》的主题曲。歌曲琅琅上口、富有生活情趣，展现了中国人都是“龙”的传人这一深厚的文化内涵。教学中可以用故事导入，或者用《小龙人》的主题曲MTV导入欣赏，增强视觉效果，激发学生学习和表现的兴趣，帮助学生理解歌曲所表现的内容和情绪。十二生肖歌小猴子有礼貌小花猫和小老鼠母鸡与公鸡歌表演采集与分享小龙人金蛇狂舞听唱动总