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新课导入你收到过什么礼物？你收到礼物时是什么心情？你可能已经收到过很多礼物，但是过了十年的礼物你肯定没收到过吧。今天就让我们一起学习《十年后的礼物》，去感受一份在十年后送出的礼物所产生的奇特效果吧。0
十年后的礼物第一课时0
初读感知自由读课文，四人小组交流自己对课文中词语的理解及自己喜欢的句段。0
初读感知自由读课文，四人小组交流自己对课文中词语的理解及自己喜欢的句段。白桦树、旋律、咆哮、项链双颊、陶醉、沉浸、期待喧哗：声音大而杂乱。曙光：破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。0
初读感知小组交流：课文可以分为哪几部分？第一部分（1-3）：写十八岁的达格妮在一个音乐会上，听到挪威音乐大师爱德华·格里格写给她的一支乐曲，使她想起十年前的事。第二部分（4-5）：写十年前的一次相遇。第三部分（6-8）：写音乐会结束后，达格妮深受感动，并对生活充满了爱。0
初读感知用自己的话说说课文讲了一件什么事。十年前挪威音乐大师爱德华·格里格答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。0
课时检测二、请将下列句子中错误的字用“／”划掉。1．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白（桦哗）为裙，还穿着绣花鞋。风吹过林海，树叶间发出阵阵声响，这声音与闹市的喧（桦哗）是截然不同的。2．老虎、狮子一类的动物叫声常用咆（哮啸）来形容。3．清晨的阳光我们称之为（署曙）光。4．脸的两侧称为双（浃颊）。5．美妙的音乐使我深深地（陶淘）醉了。0
十年后的礼物第二课时000
复习回顾听写生词。白桦树、旋律、咆哮、项链、曙光双颊、陶醉、沉浸、期待、喧哗说说课文讲了一件什么事。0
深入课文默读第1-3自然段，思考问题：达格妮收到的礼物是什么？她的心情怎样？她仿佛从音乐中听到了什么？她仿佛听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……0
深入课文默读第4、5自然段，边读边思考：小女孩想起了十年前的一件什么事？达格妮对这件礼物有什么看法？插叙0
深入课文默读第1-8自然段，找出能表现达格妮收到礼物后的心情的语句，体会课文的思想感情。0
深入课文达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。这句话表现出达格妮很受感动，她对这位信守承诺的音乐家十分敬佩，也感受到了音乐家对自己的美好祝福。0
深入课文音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活啊，我爱你！”这件礼物不但使达格妮感到幸福，而且使她对生活充满了爱。0
总结课文这位音乐大师，对于一位普通的小女孩居然能兑现十年前的诺言，真是太让人敬佩了。他这种信守诺言的高尚品格，值得我们每个人认真学习。请同学们课后搜集更多关于信守诺言的小故事，体会信守诺言对人生的重要意义。0
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