2026秋季国家管网集团山东分公司高校毕业生招聘考试参考题库（浓缩500题）附答案详解（预热题）.docxVIP

2026秋季国家管网集团山东分公司高校毕业生招聘考试参考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、在某个班级中，所有的学生都喜欢数学。小明是这个班级的学生。因此，小明喜欢数学。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

【解析】这个推理遵循了三段论的规则，前提和结论之间的关系是正确的。

2、如果所有的水果都是甜的，这个水果不甜，那么以下哪个结论是正确的？

A.这个水果是水果

B.这个水果不是水果

C.有些水果不甜

D.所有的水果都不甜

【答案】：B.这个水果不是水果

【解析】根据前提，所有的水果都是甜的，这个水果不甜，所以这个水果不是水果。

3、社会经济的两种基本形态是（）。

A.商品经济和市场经济

B.公有制经济和非公有制经济

C.自然经济和商品经济

D.国内经济和国际经济

【答案】：C

【解析】社会经济形态是指社会经济的活动方式和联结方式，包括联结社会各经济主体的方式、联结社会生产和社会需求的方式以及由此派生出来的社会经济活动的方式。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的、以自给自足为特征的经济形态。它存在于整个原始社会历史时期，在奴隶社会和封建社会，虽然商品经济有了一定的发展，但仍然是自然经济占统治地位。自然经济中，生产是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，而不是为了交换。商品经济是直接以交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品交换。商品经济产生的条件，一是社会分工，二是生产资料和产品属于不同的所有者。随着生产力的发展，商品经济不断发展壮大，逐渐成为社会经济的主要形态。商品经济和市场经济是不同的概念。市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。而商品经济强调的是以交换为目的的经济活动方式。公有制经济和非公有制经济是从生产资料所有制性质的角度对经济成分进行的划分，并非社会经济的基本形态。国内经济和国际经济是从经济活动的地域范围来划分的，也不属于社会经济的基本形态范畴。因此，社会经济的两种基本形态是自然经济和商品经济。

4、农业用水效率的计算公式是什么？

A.总用水量/总产量

B.总产量/单位面积产量所需水量

C.总用水量/单位面积产量

D.单位面积产量/总用水量

【答案】：C

【解析】农业用水效率通常用总用水量除以单位面积产量来计算。

5、下列公文格式要素中，属于“版记”部分的是（）。

A.发文机关署名

B.发文机关标志

C.成文日期

D.印发机关与印发日期

【答案】：D

【解析】公文的版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。发文机关署名和成文日期属于主体部分，发文机关标志属于版头部分，而印发机关与印发日期属于版记部分。所以正确答案是涉及印发机关与印发日期的选项。

6、《史记》的三家注指的是哪三家？

A.史迁、司马光、司马贞

B.司马迁、裴松之、司马贞

C.司马迁、司马光、司马贞

D.司马迁、裴松之、刘知几

【答案】：B

【解析】《史记》的三家注指的是裴松之注、司马贞补、司马迁本。

7、资本积累的源泉是（）。

A.商业利润

B.平均利润

C.剩余价值

D.借贷资本

【答案】：C

【解析】本题考查资本积累源泉的相关知识。资本积累是把剩余价值再转化为资本，即剩余价值资本化。资本家为了追求更多的剩余价值和增强竞争能力，必然会不断增加资本总额，这就需要把剩余价值的一部分用于积累，以购买追加的生产资料和劳动力，扩大生产规模。商业利润是商业资本家从事商业经营活动所获得的利润，它是产业工人创造的剩余价值的一部分，不是资本积累的源泉。平均利润是指投入不同部门的同量资本获得的等量利润或职能资本家按平均利润率获得的利润，它是剩余价值的转化形式，并非资本积累的源泉。借贷资本是为了获取利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本，它是从职能资本运动中独立出来的特殊资本形式，也不是资本积累的源泉。而剩余价值是资本积累的源泉，因为资本家进行资本积累，就是把无偿占有的剩余价值的一部分转化为资本，用于扩大生产规模，从而获取更多的剩余价值。综上所述，资本积累的源泉是剩余价值。

8、所有植物都需要阳光，这棵植物不需要阳光，所以它不是植物。

A.这个推理是正确的

B.这个推理是错误的

C.这个推理可能是正确的

D.这个推理无法判断

【答案】：B

【解析】这个推理是错误的，因为存在不需要阳光的植物，如水生植物。

9、黑格尔提出“绝对精神产生自然界和人类社会”，柏拉图认为“世界是‘理念’的影子”。以上观点所属的哲学派别是（）。

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.古代朴素唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对不同哲学派别的理解与区分。破题点在于明确题干中观点所体现的哲学本质，再