2025年小学五年级数学下册统计与概率综合训练试卷.docxVIP

2025年小学五年级数学下册统计与概率综合训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.从一批产品中随机抽取10件进行质量检查，调查的方法是（）。

2.某班级同学身高情况统计如下：身高160cm的有12人，155cm的有18人，150cm的有10人，145cm的有5人。要表示各身高段人数占总人数的百分比，最好选用（）统计图。

3.一个袋子里有5个红球，3个白球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（），摸到白球的可能性是（）。

4.某学校统计了六月份每天的平均气温，并将数据绘制成折线统计图。从图中可以看出，六月份（）日气温最高，（）日气温最低。

5.如果一个袋子里装有4个大小相同的球，其中2个是黑色的，2个是白色的，那么每次从中摸出一个球，摸出黑色球和摸出白色球的可能性（）。

6.在一个盒子里装有若干个只有颜色不同的球，如果摸出一个是红球的可能性是1/4，那么红球的数量约占球总数量的（）。

7.小明抛掷一枚均匀的硬币，连续抛掷两次，两次都出现正面的可能性是（）。

8.某班同学最喜欢的体育项目统计如下：篮球15人，足球10人，乒乓球8人，羽毛球7人。如果用扇形统计图表示，那么喜欢篮球的同学所占的扇形圆心角是（）度。

9.观察下面这个由小正方形组成的大正方形，其中阴影部分的小正方形个数与大正方形总个数之比是（），用分数表示的可能性是（）。

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10.为了了解某校五年级学生的身高情况，小华随机调查了本校五年级的50名学生，并根据结果制作了扇形统计图。小华采用的调查方式是（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.统计图比统计表更能直观地表示数据的增减变化情况。（）

2.从一个只装有红球的小袋子里，任意摸出一个球，摸出红球的可能性是1。（）

3.小明掷一枚骰子，掷出点数是6的可能性与掷出点数是偶数的可能性相同。（）

4.如果一组数据中的最大值是90，最小值是70，那么这组数据的极差是20。（）

5.扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数。（）

三、选择题（每题3分，共15分）

1.某公园门口统计一周内每天进入公园的人数（单位：万人次），数据如下：1.2,1.5,1.3,1.4,1.6,1.5,1.7。这组数据的中位数是（）。

A.1.2B.1.4C.1.5D.1.7

2.小丽想了解自己班级同学最喜欢的零食种类，她应该采用的方法是（）。

A.查阅图书馆的相关书籍B.在网上搜索相关资料C.对班级同学进行调查D.观察班级同学的购买记录

3.一个不透明的袋子里有3个黄球和若干个白球，如果保证摸出黄球的可能性大于摸出白球的可能性，那么袋子里白球的数量最多可以是（）个。

A.2B.3C.4D.5

4.下面几种现象中，属于确定事件的是（）。

A.掷一枚均匀的硬币，正面朝上B.从一个只装有红球的小袋子里摸出一个红球C.明天会下雨D.今天的太阳从西边升起

5.甲、乙两地相距500千米，一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了120千米。根据这些信息，可以计算出这辆汽车平均每小时行驶多少千米。（）

A.可以B.不可以C.有时可以，有时不可以D.无法确定

四、解答题（共55分）

1.（10分）某班同学参加课外活动小组情况如下：科技小组12人，文艺小组15人，体育小组10人，其他小组8人。请根据这些数据完成下面的统计图，并回答问题。

（此处为模拟，无图形）

a.参加哪个小组的同学最多？（2分）

b.参加科技小组和体育小组的一共有多少人？（2分）

c.如果全班共有60人，请估算一下参加其他小组的人数大约占全班人数的百分之几？（6分）

2.（15分）学校为了解同学们对“垃圾分类”知识的掌握情况，随机抽取了部分同学进行问卷调查，并将结果绘制成不完整的统计图。（此处为模拟，无图形）

根据图中信息，回答下列问题：

a.本次调查一共抽取了多少名同学？（4分）

b.“非常了解”的同学有多少人？占被调查人数的百分之几？（4分）

c.“基本了解”和“不太了解”的同学一共有多少人？（3分）

d.如果学校共有2000名同学，请估计一下“非常了解”和“比较了解”的同学一共有多少人？（4分）