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解方程西师大版五年级数学下册
教学目标1.知道解方程的意义和基本思路。2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。4.独立地解答一、二步方程。5.能够验算方程的解的正确性。
１.解下列方程。Ｘ＋73＝85110－Ｘ＝59解：Ｘ＝85－73Ｘ＝8解：Ｘ＝110－59Ｘ＝51复习
４０＋Ｘ－２５＝３０解：４０＋Ｘ＝３０＋２５４０＋Ｘ＝５５Ｘ＝５５－４０Ｘ＝１５
2.商店原来有一些饺子粉，卖出35千克后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？解法一：35＋40＝75（千克）解法二：解：设原来有Ｘ千克饺子粉。Ｘ－35＝40Ｘ＝40＋35Ｘ＝75答：这个商店原来有75千克饺子粉。
例１：商店原来有一些饺子粉，每袋５千克，卖出７袋以后，还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉？想：原有的重量－每袋的重量x卖出的袋数＝剩下的重量Ｘ千克５千克４０千克７袋
解：设原有Ｘ千克。Ｘ－5×7＝40Ｘ－35＝40Ｘ＝40＋35Ｘ＝75答：原来有75千克饺子粉。
例２：小青买４节五号电池，付出8.5元，找回了０.1元。每节五号电池的价钱是多少元？解：设每节五号电池的价钱是Ｘ元。８.５－４Ｘ＝０.１４Ｘ＝８.５－０.１４Ｘ＝８.４Ｘ＝８.４÷４Ｘ＝２.１答：每节五号电池的价钱是２.１元。想：付出的钱数－４节电池的钱数＝找回的钱数８.5元4X元0.1元
这道题还可以怎样想，能列出其它方程来解吗？4x+0.1=8.54x=8.5-0.14x=8.4x=8.4÷4x=2.1４节电池的钱数＋找回的钱数＝付出的钱数
4x=8.5-0.14x=8.4x=8.4÷4x=2.1４节电池的钱数＝付出的钱数－找回的钱数
列方程解应用题的特点：１.用字母表示未知数；２.根据题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。
列方程解应用题的一般步骤是：１.弄清题意，找出未知数，并用Ｘ表示；２.找出应用题中数量之间的相等关系，列方程；３.解方程；４.检验，写出答案。
做一做：把例１改编成：商店原来有15袋饺子粉，卖出35千克以后，还剩40千克，每袋饺子粉重多少千克？解：设每袋饺子粉重Ｘ千克。15x-35=4015x=40+3515x=75x=75÷15x=5答：每袋饺子粉重５千克。想：原有的重量－卖出的重量＝剩下的重量１５Ｘ千克３５千克４０千克
这道题还可以列出不同的方程来解吗？15x-40=3515x=35＋4015x=75x=75÷15x=515x=35＋4015x=75x=75÷15x=5
（１）小明买４支铅笔，每支Ｘ元，付给营业员3.5元，找回0.3元。＝0.33.5－４Ｘ（２）建筑工地运来５车水泥，每车Ｘ吨，用去13吨以后还剩７吨。＝75Ｘ－13你会做吗？下面两题，先找数量间的相等关系，再把每个方程补充完整。
列方程解应用题的关键是什么？找准题目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程），再解出来。
今天，我们学习了解方程，大家一起来说说，从这节课中你学到了什么？回顾总结
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