2025年河北省公务员考试《申论》预测卷（雄安新区建设主题）.docVIP

2025年河北省公务员考试《申论》预测卷（雄安新区建设主题）

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

资料1

雄安新区自设立以来，始终坚持高起点规划、高标准建设。在规划编制过程中，汇聚了全球顶尖的规划设计团队，充分借鉴国内外先进城市建设经验，结合雄安新区的实际情况，打造科学合理、独具特色的城市空间布局。

在基础设施建设方面，雄安新区大力推进交通、能源、水利等领域的重大项目建设。“四纵三横”区域高速公路网和“两主两辅”铁路客站布局正在逐步形成，城市轨道交通建设也有序推进，未来将实现高效便捷的交通出行。能源供应体系不断完善，智能电网、分布式能源等项目纷纷落地，为城市发展提供稳定可靠的能源保障。水利设施建设同步加强，构建起安全高效的防洪排涝体系。

生态环境建设是雄安新区建设的重中之重。新区坚持生态优先、绿色发展，加强白洋淀生态环境治理和保护。通过一系列治理措施，白洋淀水质得到明显改善，并逐步恢复生态功能。同时，大规模开展植树造林活动，构建城市绿色生态空间，努力打造蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。

资料2

雄安新区积极吸引各类创新要素集聚，着力打造创新高地。一方面，出台一系列优惠政策，吸引国内外高端创新人才和创新企业入驻。设立了雄安科技创新研究院等一批科研机构，为创新活动提供平台支撑。众多前沿科技企业纷纷在雄安新区布局，开展人工智能、大数据、生物医药等领域的研发创新。

另一方面，加强创新生态建设。构建了完善的创新创业服务体系，包括创业孵化、知识产权保护、科技金融服务等环节。举办各类创新创业大赛和活动，激发全社会的创新活力。鼓励企业与高校、科研机构开展产学研合作，加速科技成果转化。目前，雄安新区已初步形成了以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的创新发展格局。

资料3

随着雄安新区建设的推进，公共服务水平不断提升成为重要目标。教育领域，积极引进优质教育资源，与国内外知名院校合作办学，建设高水平的学校。医疗卫生方面，加大投入，完善医疗设施，提升医疗服务能力，一批现代化的医院正在规划建设中。文化体育设施也逐步完善，建设了一批图书馆、博物馆、体育馆等文化体育场馆，丰富市民精神文化生活。

同时，雄安新区注重公共服务的均衡性和便利性。通过合理布局公共服务设施，实现社区15分钟生活圈全覆盖，让居民在家门口就能享受到优质的公共服务。

资料4

雄安新区的城市治理模式不断创新。运用大数据、人工智能等现代信息技术，构建城市运行管理服务平台，实现城市精细化管理。通过实时监测城市运行状态，及时发现和解决城市管理中的问题，提高城市运行效率和管理水平。

在社区治理方面，积极探索共建共治共享的新模式。鼓励居民参与社区事务管理，成立社区议事会、志愿者服务组织等，共同营造和谐有序的社区环境。加强物业服务标准化建设，提升物业服务质量，为居民提供更加优质的居住体验。

资料5

雄安新区在建设过程中也面临一些挑战。比如，在土地征收和房屋拆迁过程中，如何保障群众合法权益，确保拆迁安置工作顺利进行；如何平衡新区建设与周边地区发展的关系，实现区域协同发展；如何在大规模建设过程中，有效保护历史文化遗迹和传统村落等。针对这些问题，雄安新区建设者们积极探索解决方案，努力推动新区建设平稳有序进行。

三、作答要求

（一）根据“给定资料1”，概括雄安新区在规划建设方面的主要举措。（10分）

要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

（二）根据“给定资料2”，分析雄安新区打造创新高地的成功经验。（15分）

要求：分析透彻，条理清晰，不超过300字。

（三）根据“给定资料3”，指出雄安新区提升公共服务水平的具体表现。（10分）

要求：要点明确，表述准确，不超过150字。

（四）根据“给定资料4”，请你谈谈雄安新区城市治理模式创新的意义。（15分）

要求：分析合理，语言流畅，不超过350字。

（五）请结合给定资料，以“雄安新区建设：机遇与挑战”为主题，写一篇文章。（40分）

要求：

1.自选角度，自拟标题；

2.观点明确，见解深刻；

3.思路清晰，语言流畅；

4.