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苏教版小学五年级数学总复习资料指导

亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们：

五年级的数学学习，如同为知识大厦添砖加瓦，既承接了低年级的基础，也为高年级的深入学习奠定了重要基石。总复习阶段，并非简单地重复过往知识，而是一次系统性的梳理、巩固与提升。这份指导资料旨在帮助同学们厘清复习思路，抓住重点，突破难点，高效复习，自信迎接挑战。

一、核心知识点回顾与梳理

数学的学习，知识点之间是相互关联的。我们首先要做的，就是将本学期所学的知识进行一次全面的回顾，如同整理房间一样，让每一个知识点都各归其位，清晰明了。

（一）数与代数

1.小数的乘法和除法

*复习要点：理解小数乘除法的意义，掌握小数乘除法的计算法则，并能正确进行计算。注意小数点位置的确定，以及积和商的近似值的求法。能运用小数乘除法解决简单的实际问题。

*特别提醒：计算时要细心，注意因数或除数中小数的位数；除法中遇到除不尽的情况，要根据题目要求保留相应的小数位数。

2.简易方程

*复习要点：理解用字母表示数的意义和作用，能熟练地用字母表示数、数量关系、运算定律和计算公式。理解方程的意义，掌握等式的基本性质，并能运用性质解简易方程。重点掌握列方程解决实际问题的步骤和方法，能根据题意找出等量关系，列出方程并求解。

*特别提醒：解方程时要养成检验的好习惯；列方程解决问题时，关键在于找准等量关系。

3.因数与倍数（部分版本可能在四年级，但需回顾巩固）

*复习要点：理解因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数的概念。掌握2、3、5的倍数的特征。

*特别提醒：注意区分质数、合数与奇数、偶数的不同分类标准。

（二）图形与几何

1.多边形的面积

*复习要点：掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程及其应用。能正确计算简单组合图形的面积，并能解决相关的实际问题。

*特别提醒：计算三角形和梯形面积时，不要忘记“除以2”；求组合图形面积时，要学会“分割”或“添补”的方法，将其转化为已学过的基本图形。

2.公顷和平方千米

*复习要点：认识较大的面积单位公顷和平方千米，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算。能结合生活实际感知1公顷和1平方千米的大小。

*特别提醒：建立1公顷和1平方千米的空间观念，有助于准确判断和应用。

（三）统计与可能性

1.复式统计表和复式条形统计图

*复习要点：认识复式统计表和复式条形统计图，能根据要求完成统计表或统计图，并能根据统计图表中的数据进行简单的分析和判断。

*特别提醒：绘制复式条形统计图时，要注意图例的区分，数据的准确性。

（四）解决问题的策略

1.列举、转化等策略

*复习要点：在解决实际问题时，能运用列举、转化等策略，清晰地分析数量关系，找到解决问题的思路和方法。

*特别提醒：策略的运用需要结合具体问题，多思考“可以怎样想”，而不是死记硬背。

二、复习策略与方法指导

复习不是简单的重复，科学的方法能让复习事半功倍。

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的源泉。首先要仔细阅读课本，回顾每一个概念、公式、例题和习题。确保对基础知识的理解准确无误，不留死角。

2.梳理知识，构建网络：将零散的知识点串联起来，形成知识网络。例如，可以用思维导图的形式，将“多边形的面积”这一单元中各种图形的面积公式及其联系梳理出来，这样记忆更深刻，应用更灵活。

3.精练巧练，提升能力：

*重视错题：错题是暴露薄弱环节的最佳途径。建立错题本，分析错误原因，及时订正，并定期回顾，确保不再犯类似错误。

*典型题训练：选择一些具有代表性的题目进行练习，理解解题思路和方法，做到举一反三。

*适当拔高：在掌握基础的前提下，可以尝试一些稍有难度的拓展题，拓展思维，提升解决复杂问题的能力。

4.善思多问，融会贯通：复习过程中，遇到不理解的地方要及时向老师或同学请教，不要将问题堆积。多思考“为什么这样做”、“还有没有其他方法”，培养数学思维能力。

三、重点难点突破与典型题例析

（一）小数乘除法的计算

例：计算3.6×2.5和7.8÷0.12

*点拨：小数乘法，先按整数乘法算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。

*答案：9；65

（二）列方程解决实际问题

例：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？

*点拨：设科技书有x本，根据“科技书本数×2-10=故事书本数”这一等量关系，列出方程：2x-10=