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高中生物教学中科学探究能力培养与教学策略优化研究论文

摘要：本文以高中生物教学为研究对象，旨在探讨科学探究能力的培养与教学策略的优化。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的教学策略，为提高学生科学探究能力提供参考。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；教学策略；优化

一、引言

（一）科学探究能力在高中生物教学中的重要性

1.科学探究能力是生物学素养的核心要素

在高中生物教学中，科学探究能力是生物学素养的重要组成部分。它既包括对生物学知识的掌握，又包括运用知识解决实际问题的能力。培养学生的科学探究能力，有助于提高他们对生物学的兴趣，增强实践操作能力，为未来的学术研究和职业发展奠定基础。