初中生通过地理信息系统模拟自然灾害的预警系统课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生通过地理信息系统模拟自然灾害的预警系统课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

当前，新一轮基础教育课程改革强调培养学生的地理实践力、综合思维和人地协调观，地理学科作为连接自然与人文的桥梁，其教学方式正从传统的知识传授向

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