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《国际中文教师证书》面试练习题及答案
外语自我介绍（英文）
Goodmorning,distinguishedexaminers.MynameisLiXia,agraduatefromtheSchoolofChineseLanguageandLiteratureatBeijingNormalUniversity.IhavebeenteachingChineseasaforeignlanguageforthreeyears,mainlyinofflineclassesforadultlearnersfromtheU.S.andSouthKorea.Whatmotivatesmemostisthemomentwhenstudents,whooncefoundChinesetonesconfusing,finallymasterasentenceandsharetheirexcitement.
MyteachingexperienceincludesdesigningcustomizedcoursesforbusinessprofessionalspreparingforChinatrips,whichrequiredmetofocusonpracticalexpressionslikenegotiationtermsandculturaletiquette.Lastyear,IdevelopedaChineseforTravelminicoursewithmultimediamaterials,suchasQRcodeslinkingtolocalmarketaudiorecordings,tomakelearningmoreimmersive.Thisprojectimprovedstudents’confidenceinreallifecommunication,with85%oflearnersreportingtheycouldhandlebasictravelrequestsindependentlyafterthecourse.
IappliedforthiscertificatebecauseIaimtobecomeamoresystematicandgloballycompetentChineseteacher.Ibelievethatbesideslinguisticknowledge,understandinglearners’culturalbackgroundsiskey—forexample,whenteachingKoreanstudents,Inoticedtheystruggledwithclassifier个duetoKorean’sclassifiersystem,soIdesignedcontrastiveexercisescomparing个withKoreanclassifierstoreducenegativetransfer.
Iameagertolearnfromthiscertificationprocesstorefinemyteachingstrategies,especiallyincrossculturalcommunicationandtechnologyintegratedinstruction.Thankyouforyourtime.
说课（中文）
本次说课内容选自《发展汉语·初级综合》第12课“今天我要去超市买水果”。以下从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程六个方面展开说明。
教材分析：本课是初级阶段第二学期的内容，围绕“计划与打算”话题展开，核心语言点为“要”表示将来的用法（如“我要去超市”）、时间状语的位置（如“明天我要去公园”）以及连动句（如“我要去超市买水果”）。教材通过情景对话、替换练习、角色扮演等活动，注重语言的实际运用，符合初级阶段“听说领先，读写跟进”的教学原则。
学情分析：授课对象为欧美零起点学习者，已掌握300个左右常用词，能进行简单的日常问候（如“你好”“再见”）和数字、时间表达（如“三点”“星期五”）。但存在以下难点：一是英语
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