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第9课作息有规律第一课时:早睡早起好
核心素养初步感知国家对青少年健康成长的关怀,增强制度认同感。政治认同1234承诺按时睡觉和起床,初步养成对自身健康负责的习惯。通过小闹钟挑战活动,培养履行承诺的责任感,并能向家长反馈执行情况。健全人格通过对比早睡早起与熬夜赖床的不同感受,培养自我管理能力,形成积极的生活态度。学会制定简单的作息计划表,克服拖拉习惯,增强独立性和秩序感。法治观念懂得早睡早起是健康生活的美德,能主动分享自己按时作息的小故事,体会规律生活带来的身心愉悦。树立尊重生物钟的意识,认识到不熬夜、不赖床是对自己和他人的负责(如不影响家人作息)。道德修养5知道《未成年人保护法》中保障未
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