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第三单元勇担社会责任;目录;;国家层面;观看视频,思考问题:自由是什么呢?我们应该怎样对待自由呢?;政治认同:知道自由在法治意义上的内涵:学会珍视自由,并能依法行使自由和权利。;;新课讲解;生活观察;认识自由;议一议:生活中我们还有哪些自由?对个人和社会有什么意义?;某中学推行“自由成长”教育,将每周三下午设置为“无课日”,鼓励学生自由探索。开始,小林加入戏剧社,在表演中提升表达与协作能力。后来,她又对编程产生兴趣,借助学校24小时开放的实验室,从基础学起,开发出小型程序,锻炼了自己的逻辑思维能力。在校方的支持下,小林参加校外竞赛,戏剧作品获全国青少年戏剧节最佳创意奖,编程项目在国际
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