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外国名著读后感

外国名著读后感篇1

一个几经磨难、几经考验名叫奥利弗退斯特的孤儿流离在伦敦街头，流浪在他的生命旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但小小奥利弗对自由的追求和美妙生活的憧憬永不会泯灭。

当我重重地把最终一页书合上，小奥利弗那真挚、纯朴的笑容总出现在我的脑海里。他似乎在向我倾心诉说：我是从贫民习艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦我又被迫加人罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列中。但我没有丧尽天良，在好心人的关心下，过上了幸福美满的生活我的心在流泪啊!命运，你为什么这样考验小奥利弗?他还小，他没有理由承受这些不幸，为什么?为什么你要和他做对?

小奥利弗是不幸的，也是幸运的，由于好人总比坏人多。南茜小姐、恰利、贝茨的心肠是好的，他们为什么要当小偷，这是他们的生活条件造成的。且不说教区干事班布尔先生的虚伪，也不说老犹太弗根的狡猾，更不说诺亚和夏洛特的自私，仅赛克斯的十恶不赦，就让你惊异不已。还有可亲的布朗先生、露梓小姐总之，这些人给小奥利弗带来了这个年龄不该有的苦恼和应有的欢快。

在这篇小说的狄更斯生活的那个年月，是英国的军事上、经济上最发达的时期。但为什么有那么多像小奥利弗那样吃不饱、穿不暖的孤儿呢?这篇小说像一面光明的镜子照亮了英国每个角落，有力地揭露了社会的黑暗、资本主义的不公平。这篇小说在抗议英国的法律置贫困潦倒的穷人和他们的孩子于不顾，英国政府正希望穷人千方百计躲避习艺所的命运，从而假惺惺地宣称：是穷人自己不愿接受救济!

我的感受还有许多，就让它们化为我对小奥利弗的怜悯永久存在我的心里。

外国名著读后感篇2

读〈爱的教育〉，有泪有笑，但始终在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间全部高尚的爱，博大的爱。

有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱;还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱;及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱

全部爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的!这样的爱的教育，才能够真正地被同学所接受。

新学期，这本书肯定要成为我们音乐班孩子们首选的爱的教育的引领者!我甚至有些心急，假如孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊!或者，在上学期，这本书的内容就已经深化孩子的心中，同学的精神面貌是不是会有很大变化了呢?

这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，肯定会成为很多同学心中的偶像，他们应当会使同学进行自我反思，自我教育。下学期，期盼我的班级能够消失一个卡罗内似的同学，这对一个班集体，对一个班主任是特别重要的!期盼着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵!

外国名著读后感篇3

《格列佛游记》既是一部脍炙人口的优秀小说，也是一章具有着剧烈讽刺意味的哲理文。他讽刺了社会上的种种丑恶，却又不明说出来，而是奇妙的将它们安插在书中的故事中，把人类贪欲，为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。把人类妄自尊大，自以为是，掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。至于飞岛国与慧马国的启示，在上面我已经说到了。

外国名著读后感篇4

前几天，我阅读了一本很有教育意义的书《钢铁是怎样炼成的》，外国名著读后感。这是一部自传性的长篇小说。奥斯特洛夫斯基对自己一生的经受加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔.柯察金这一个平凡而又宏大的英雄形象

保尔.柯察金是十月革命后苏维埃第一代共青团员的代表，顽强的布尔什维克战士。深刻的描写了这个人物内心世界的美，展现了仆人公从童年起，直到国内战斗和入党后的成熟时期的人生经受。反映了他在革命斗争的烈火中百炼成钢的成长过程

保尔.柯察金出身于一个乌克兰的工人家庭，在几十年的学习和斗争中成为了一个坚决的无产阶级革命战士。他从小诚恳质朴，浑身是胆，无所畏惧，但对剥削阶级有着刻骨的仇恨，渴望抵抗，同时自我要求上进，宠爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高快。他的性格顽强，在敌人面前顽强不屈，和敌人进行顽强的斗争。更重要的是他能够自我反省，对自己头脑中残存的旧思想开战，客服了自己的无政府主义影响，客服了缺乏组织纪律的观念。再也不做自己感情和习惯的奴隶。他将自己融入人民大众之中，工作完全忘我，为了人民群众得利益而甘愿付出自己的一切甚至是生命。面对身体状况的恶化不屈不挠忍受剧痛，在另一条文学的战线上连续为人民服务。他是一个平凡而又宏大的英雄形象。

钢铁是怎样炼成的?钢铁的精神是怎样的?在烈火中煎熬，在重重困难中挺身而进;在烈火中千锤百炼，在恶势力的压迫下正义抵抗

正如奥斯特洛夫斯基在