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2025国考天津气象局申论公文写作高频考点及答案
一、公文写作（共5题，每题10分）
1.标题：关于天津市2025年夏季极端天气应对预案的制定
要求：
（1）简述天津市夏季极端天气的主要类型及危害；
（2）提出针对性的应对措施，包括监测预警、应急响应、物资储备等方面；
（3）语言简洁、条理清晰，符合公文格式。
答案：
关于天津市2025年夏季极端天气应对预案的制定
一、天津市夏季极端天气的主要类型及危害
天津市夏季（6月—8月）极端天气主要包括暴雨、高温、雷电、大风等。其中，暴雨易引发城市内涝、山洪灾害；高温可能导致中暑、电力负荷超载；雷电威胁人员生命安全；大风易引发树木倒塌、高空坠物等次生灾害。
二、应对措施
1.监测预警
-加强气象监测站点建设，提升极端天气监测精度；
-建立多部门联动预警机制，通过电视、广播、手机短信等渠道及时发布预警信息；
-对重点区域（如河流沿岸、低洼地带）实施分级预警。
2.应急响应
-启动分级响应机制，根据灾害等级调动应急力量；
-组织居民转移至安全区域，避免人员伤亡；
-加强城市排水系统维护，确保暴雨时排水畅通。
3.物资储备
-在各区设立应急物资储备库，储备雨衣、应急灯、救生衣等物资；
-协调企业参与应急供应，确保物资充足；
-定期检查物资有效性，及时补充更新。
解析：
本题考查公文写作能力，需结合天津市夏季天气特点，提出系统性应对措施。答案分为三部分：首先概括灾害类型及危害，体现问题意识；其次分点阐述措施，突出可操作性；最后强调物资保障，符合公文严谨性要求。
2.标题：天津市气象局关于加强公众气象科普宣传的方案
要求：
（1）分析当前气象科普宣传的不足；
（2）提出创新宣传方式，如线上平台、社区活动等；
（3）明确责任分工及预期效果。
答案：
天津市气象局关于加强公众气象科普宣传的方案
一、当前气象科普宣传的不足
目前，气象科普宣传存在以下问题：
1.形式单一：主要依靠传统媒体，互动性不足；
2.覆盖面窄：农村及老年群体科普率较低；
3.内容滞后：缺乏针对性（如防雷、防暑）的实用知识。
二、创新宣传方式
1.线上平台建设
-开发“天津气象科普”小程序，推送定制化气象知识；
-与短视频平台合作，制作气象科普短视频，扩大受众面。
2.社区活动
-在社区举办“气象知识进万家”讲座；
-设置气象科普体验馆，增强互动性。
三、责任分工及预期效果
-责任分工：宣传科负责平台运营，基层气象站组织社区活动；
-预期效果：提升公众气象灾害防范意识，降低因天气导致的损失。
解析：
本题考查方案设计能力，需结合天津市气象科普现状，提出创新措施。答案通过问题分析、措施设计、责任分工三部分，体现逻辑性；线上平台与社区活动结合，符合当前宣传趋势。
3.标题：天津市气象局关于优化气象灾害保险服务的通知
要求：
（1）说明气象灾害保险的意义；
（2）提出优化服务措施，如简化理赔流程、扩大覆盖范围；
（3）明确实施时间及监督部门。
答案：
天津市气象局关于优化气象灾害保险服务的通知
一、气象灾害保险的意义
气象灾害保险有助于分散农业、企业等主体的风险，减少灾害损失，推动防灾减灾体系建设。
二、优化服务措施
1.简化理赔流程
-推行“一键理赔”系统，减少材料提交；
-设立快速理赔通道，缩短处理时间。
2.扩大覆盖范围
-将特色农业（如芦笋、葡萄）纳入保险范围；
-鼓励企业购买气象指数保险，降低经营风险。
三、实施时间及监督部门
-实施时间：2025年7月1日起；
-监督部门：市气象局联合银保监会天津监管局共同监督。
解析：
本题考查通知写作能力，需突出保险服务的实用性。答案通过意义阐述、措施细化、时间明确，体现政策可操作性；结合天津市农业特点，增强针对性。
4.标题：天津市气象局关于开展“智慧气象进校园”活动的方案
要求：
（1）说明活动目标；
（2）设计具体内容，如气象知识竞赛、实践体验等；
（3）明确参与对象及奖励机制。
答案：
天津市气象局关于开展“智慧气象进校园”活动的方案
一、活动目标
提升青少年气象科学素养，增强防灾减灾意识，培养科学兴趣。
二、具体内容
1.气象知识竞赛
-面向全市中小学开展线上竞赛，设置科普奖项；
-邀请气象专家现场讲解。
2.实践体验
-组织学生参观气象站，学习仪器操作；
-开展“我的气象日记”征文活动。
三、参与对象及奖励机制
-参与对象：全市小学、初中、高中学生；
-奖励机制：设置团体及个人奖项，颁发荣誉证书及学习用品。
解析：
本题考查活动方案设计能力，需突出教育性。答案通过目标明确、内容具体、奖励激励，增强方案吸引力；结合校园场景，符合青少年认知特点。
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