大学四年我的自我鉴定书.docxVIP

大学四年我的自我鉴定书

大学四年自我鉴定书

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这1395个日夜，我始终以“勤学笃行、知行合一”为准则，在思想政治、学业学术、实践能力、综合素质等方面不断探索与成长。现将四年历程系统梳理，既是对过往的总结，亦是对未来的展望。

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为一名新时代青年，我始终将思想政治建设放在首位，以理论武装头脑，以行动践行初心。入学以来，我系统学习《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，累计完成理论学习笔记8万余字，连续三年获评校级“优秀共青团员”。2022年，我作为班级代表参与学院“青年马克思主义者培养工程”，带领团队完成《乡村振兴背景下农村基层党组织建设调研》课题，形成1.2万字调研报告，获校级“理论学习优秀成果”。

在实践层面，我积极参与红色教育活动：2021年暑期赴延安参加“重走革命路”实践团，走访枣园、杨家岭等革命旧址，撰写《延安精神的时代价值》心得体会，获校级社会实践优秀论文；2023年参与“党的二十大精神宣讲团”，走进社区、中小学开展宣讲12场，覆盖听众500余人次，个人事迹被校报专题报道。此外，我连续四年参与无偿献血，累计献血1600ml，用实际行动诠释青年担当。

二、学业学术：深耕专业领域，锤炼硬核能力

作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“夯实基础、追求卓越”为目标，在课程学习、科研探索、学科竞赛中不断提升专业素养。

（一）课程学习：稳扎稳打，成绩优异

四年间，我修完全部专业课程，平均学分绩点3.82/4.0，专业排名始终保持在前5%（共128人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获“国家奖学金”。核心课程表现突出：《数据结构》98分（专业第1）、《算法分析与应用》96分（专业第2）、《机器学习》95分（专业第3）、《操作系统》94分（专业第4）。此外，我辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成《大数据处理技术》《人工智能导论》等6门课程，获辅修证书。

（二）学科竞赛：以赛促学，突破创新

我坚信“纸上得来终觉浅”，积极将理论知识转化为实践能力。累计参加学科竞赛12项，其中国家级4项、省级5项、校级3项，获省级以上奖项8项：

-2022年全国大学生数学建模竞赛（省级一等奖）：作为队长，带领团队针对“城市交通流量优化”问题，提出基于LSTM-Attention的混合预测模型，通过MATLAB实现算法优化，预测准确率达91.3%，较传统方法提升12.5%，获评“优秀参赛团队”。

-2023年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（省级二等奖）：参与“基于深度学习的古籍文字识别与修复系统”项目，负责图像预处理模块，设计改进的U-Net++模型，解决古籍污损、字迹模糊等问题，字符识别准确率达89.7%，项目获校级特荐并代表学校参赛。

-2023年ACM-ICPC程序设计竞赛亚洲区域赛（铜奖）：与团队协作完成动态规划、图论等6类题型，解决3道核心算法题，助力学校获区域赛历史最好成绩。

（三）科研探索：投身学术，初见成果

大二起加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师国家自然科学基金项目“面向跨媒体情感分析的多模态融合研究”（项目编号，担任数据采集与模型优化负责人：

-构建10万+条多模态情感数据集，涵盖文本、图像、语音三种模态，采用数据增强技术解决样本不平衡问题，数据集被实验室收录为标准数据集；

-提出基于Transformer-BERT的多模态特征融合方法，在公开数据集CMUMOS上的F1值达0.876，较传统方法提升5.2%，相关成果被EI会议论文《MultimodalSentimentAnalysiswithCross-ModalAttentionMechanism》录用（第二作者）；

-作为负责人主持2023年省级大学生创新创业训练计划项目“基于知识图谱的智能问答系统设计与实现”（项目编号：S202310316012），目前已完成系统原型开发，申请软件著作权1项（登记号：2023SR1234567）。

三、实践能力：知行合一，服务社会

我始终认为“实践是检验真理的唯一标准”，通过学生工作、实习实训、社会服务等多维度实践，提升解决复杂问题的能力。

（一）学生工作：履职尽责，凝聚力量

-班级学习委员（2020.09-2023.06）：牵头建立“1+N”学习帮扶小组，组织“算法沙龙”“编程经验分享会”等活动28场，覆盖班级同学128人次，班级挂科率从入学时的18%降至3%，连续两年获评“校级优良学风