5.1.1从算式到方程 （课件） 2025-2026学年人教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

一元一次方程;

第5章一元一次方程

5.1.1从算式到方程;

情境引入

一辆快车和一辆慢车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，快车

的行驶速度是70km/h,慢车的行驶速度是60km/h,快车比慢车早1h经过B地，A,B两地间的路程是多少?

60×[70×1÷(70-60)]=420(km)

1h

60km/h;

新知探究

思考：还有其他解决方法吗?

慢车

A

等量关系：慢车用时一快车用时=1

设未知数：设AB两地间的路程是xkm

列方程：;

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法二：设快车行完AB的总时间为y小时.;

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法三：如果用z表示慢车行完AB的总时间，你能找到等量关系

60km/h慢车

A

等量关系：慢车z小时路程=快车提前1小时走的路程

方程：70(z-1)=60z.;

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学习笔记

比较：列算式和列方程

列算式：列出的算式表示解题的计算过程，只能用已知数.

对于较复杂的问题，列算式比较困难.

列方程：方程是根据题中的等量关系列出的等式.既可用已知数，

又可用未知数，解决问题比较方便.

从算式到方程是数学的进步!;

找出这道题中有哪些相等的关系，列出方程.

解：设小彬今年x岁，

根据题意“你的年龄乘2再减去5”就是2x-5,

大此得到等式2x-5=21;

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问题2:小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约10厘米，大约几周后树苗长高到1.2米?

你能找出题中的等量关系吗?怎样列方程?由此题你们想到了什么?

设大约x周后树苗长到1.2米，根据题意得：

40+10x=120.;

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问题3:西湖中学的足球场，其周长为200米，长和宽之差为10米，这个

足球场的长和宽分别是多少米?

法一：设宽为x米，由题意得：

2[x+(x+10)]=200.

法二：设长为y米，由题意得：

2[y+(y-10)]=200.;

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思考：下面是根据刚才几道情景题所列的方程，分析下列方程有何共同点?;

一元一次方程

(一元)(一次)

只含有一个未知数，未知数的次数都是1,

等号两边都是整式，这样的方程叫做一元一次方程.;

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思考：??断下列式子是不是方程?;

一元一次方程的“三要素”:

(1)只含有一个未知数；

(2)未知数的指数都是1;

(3)是方程；;

睡图说数学史I

在我国古代，一般用“天元”“地元”“人元”

“物元”等表示未知数.17世纪，法国数学家笛卡儿最早使用x,y,z等字母表示未知数，这种做法一直沿用至今.

汉语中“方程”一词源于讨论含多个未知数的等

式的问题.我国古代数学著作《九章算术》中有专门的

“方程”章，其中以一些实际应用问题为例，给出了由

几个一次方程组成的方程组的解法，称为“方术”.

19世纪50年代，清代数学家李善兰翻译外国数学著作时，

开始将equation(指含有未知数的等式)一词译为“方程”.;

典例精析

例1若关于x的方程2xn-1-9=0是一元一次方程，则n的值为2或-2.

变式方程(m+1)x+1=0是关于x的一元一次方程，则m=1.

小提醒

一元一次方程中求字母的值，需谨记两个条件：

①未知数的次数为1;②未知数的系数不为0.;

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对于方程6x=48,容易知道x=8可以使等式成立，对于方程

10+15x=85,你知道x等于什么时，等式成立吗?我们来试一试.;

使方程左、右两边的值相等的未知数的值，

叫做方程的解.

例如，x=5就是方程方程10+15x=85的解.

求解方程的过程，叫作解方程.;

典例精析

例3x=100和x=200中哪一个是方程5.2x-(1-5.2)x=8的解?

解：当x=100时，

左边=5.2×100-(1-5.2)×100=52-48=4,

右边=8,左边≠右边，所以x=100不是此方程的解.

当x=200时，

左边=5.2×200-(1-5.2)×200=104-96=8,

右边=8,左边=右边，所以x=200是此方程的解.;

判断一个数值是不是方程的解的步骤：

1.将数值代入方程左边进行计算；

2.将数值代入方程右边进行计算；

3.若左边=右边，则是方程的解；反之，则不是.;

典例精析

例4根据题意列出方程：

(1)2x与-3