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2025年小学五年级科学实验操作考试指导
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、
请简述进行科学实验时，仔细观察的重要性，并举例说明在哪些实验中需要特别仔细观察。
二、
小明想探究“种子的发芽需要阳光吗？”他设计了一个实验，将一些种子分成两组，分别放在甲、乙两个花盆中。请指出这个实验设计中存在的一个问题，并简要说明如何改进。
三、
在测量水沸腾温度的实验中，小华发现水沸腾时，杯口周围出现了许多“白气”。请判断这些“白气”是水蒸气吗？为什么？水沸腾需要哪些条件？
四、
请简述使用温度计测量液体温度的正确步骤，并指出操作中需要注意的要点。
五、
小丽想用橡皮筋制作一个简易的弹簧测力计。请说出至少两种方法可以判断这个简易测力计制作是否成功（即是否具有均匀的刻度）。
六、
把一个生鸡蛋放入水中，它下沉。如果向水中逐渐加入盐，你会观察到什么现象？请解释这个现象背后的原因。
七、
请简述一个判断物体是否具有磁性的方法。如果发现一块磁铁可以吸引铁钉，也能吸引铜钉，你能确定它是一块磁铁吗？为什么？
八、
小强家有一个简单的电路，包含了电池、导线和一个灯泡。有一天，灯泡不亮了。请列举两种可能的原因，并简要说明如何分别验证你的猜想。
九、
请简述“影响蒸发快慢因素”实验中，如何设计实验来探究“液体温度对蒸发快慢的影响”？在实验过程中，需要控制哪些变量保持不变？
十、
植物的生长需要阳光、水、空气和土壤。如果让你设计一个实验来探究“植物生长需要阳光”，你会如何设计？请简述你的实验思路，包括需要哪些材料、如何处理这些材料以及需要观察哪些方面。
试卷答案
一、
重要性：仔细观察是获取实验现象和数据的根本途径，是分析问题、得出结论的基础。只有通过细致观察，才能发现现象的细节、变化规律，避免遗漏重要信息，确保实验结果的准确性。
举例：在观察绿豆种子发芽的实验中，需要仔细观察种子的颜色变化、是否有根和芽的萌发、胚根和胚芽的方向等；在观察水沸腾的实验中，需要仔细观察水中气泡的产生、大小变化、水的温度变化以及沸腾时声音和“白气”的产生等。
二、
问题：实验设计中没有设置对照组。甲、乙两个花盆中的种子除了光照条件不同外，可能还有温度、水分、种子种类、数量等其他因素不同，这些因素都可能影响种子的发芽。
改进：应增加一个对照组，即设置一个与实验组条件完全相同（除光照外）的对照组。例如，设置一个乙花盆，也放入相同数量、种类的种子，并保证与甲花盆相同的温度、水分等条件，只改变甲花盆的光照条件（如一个放在光下，一个放在黑暗处）。比较两组种子的发芽情况。
三、
白气不是水蒸气：水蒸气是无色透明的气体，“白气”是液态的小水珠。杯口周围的“白气”是温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气（或杯壁）凝结成的小水珠。
水沸腾条件：①液体达到沸点；②液体需要继续吸热。
四、
正确步骤：
1.估计被测液体的温度，选择合适的温度计。
2.检查温度计的玻璃泡是否完好，玻璃泡是否与被测液体充分接触（不要碰到容器底或容器壁）。
3.读取温度时，视线要跟温度计中液柱的上表面相平。
4.待温度计示数稳定后再读数。
5.读数时，温度计不能离开被测液体。
操作要点：①选择合适的温度计；②玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁或底部；③读数时视线要与液柱上表面相平；④不能用手握住温度计的玻璃泡读数；⑤温度计不能离开被测液体。
五、
方法一：在弹性限度内，用同样的力拉橡皮筋，观察橡皮筋伸长的长度是否随着拉力的增大而均匀增加。如果伸长量与拉力成正比，则刻度均匀。
方法二：将橡皮筋一端固定，在橡皮筋上标出原点，然后依次用不同的力（标记力的大小）拉橡皮筋到不同的位置，记录下对应的力的大小和伸长后的长度。如果这些点大致落在一条过原点的直线上，则刻度均匀。
六、
现象：鸡蛋会逐渐浮起来。
原因：向水中加盐后，水的密度增大。当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会受到的浮力大于自身的重力，从而上浮。
七、
方法：用磁铁靠近铁钉或回形针。如果能吸引，说明有磁性；如果不能吸引，说明没有磁性。或者用磁铁的一端靠近小磁针的一端，如果相互排斥，说明有磁性；如果相互吸引，不能确定是否有磁性（可能是一块普通铁）。
判断：不能确定。一块磁铁可以吸引铁制品（如铁钉、回形针），是因为磁铁具有磁性，能产生磁场，吸引铁磁性物质。但铜不是铁磁性物质，磁铁吸引铜钉，只能说明这块磁铁对铜也有一定的吸引力（虽然较弱），但不能以此就断定它是一块磁铁。一块磁铁吸引铁钉，说明它有磁性；但它吸引铜钉，不能作为它是磁铁的充分证据。
八、
原因一：电路断路。例如，导线断了，或者灯泡灯丝断了，或者开关没有闭合。
验证方法：用一根好的导线（或用完好的电池）暂时连接断开处（如灯泡和灯座之间、开关和开关座之间
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