五年级上语文课件-3 古诗两首·所见 苏教版(共21张PPT).pptVIP

所见;所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。;袁枚:号仓山居士，随园主人。一生做过几个地方的知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有《小仓房诗文集》、《随园诗话》、《随园随笔》和笔记小说《子不语》等。;所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。;振:震荡。;牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上，嘹亮的牧歌声透过树林，回环呼应。;欲：想;立：站立不动。;大概是想捕捉那只正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。;考考你：

季节？

;

考考你：

心情？

;诗人为我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣。;抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。;【赏析】

;这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。

;你还知道哪些描写儿童趣事的诗？