原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
北师版一年级上册;上节课我们学习了把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。;一共有多少？;;一共有多少？;;;;;;1.说一说。;2.;3.;4.说一说，算一算。;4.说一说，算一算。;4.说一说，算一算。;通过这节课的学习你有什么收获？;【例题1】在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“＋、－”两种运算符号，使其结果等于100（数字的顺序不能改变）。
123456789=100
【思路导航】
先凑出与100比较接近的数，再根据需要把相邻的几个数组成一个数。
比如：123与100比较接近，所以
文档评论（0）